第3章(6 / 7)

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  黄开皖听着课,无意中看到同桌在纸上算什么,好奇瞟了眼,结果看到一连串的复杂方程式,心中震惊,数学老师讲的方程式可比这个简单多了!

  踢了踢同座凳子,“你在做什么?”

  慕辞被打扰,督了眼老师,小声又简洁回答:“做题。”

  小男生开始有点佩服慕辞了,他身边很少人会主动学习,都是在想着怎么玩,而慕辞比他们努力好学,这让喜欢读书的黄开皖内心开始认同这个同桌。

  “什么题,给我看看。”这么复杂不可能出现在课后练习册那。

  慕辞无所谓,写了几道奥数题给他。

  黄开皖没接触过奥数题,被题目难得眉头打结,于是一颗心也沉到题海里去了。

  两节数学课后有一节集体劳动课,黄主任特意过来强调好好做卫生。

  慕辞没带抹布,也不想在教室吃灰,于是去操场那拔草。

  南桥小学的操场特别小,只能容纳不超过1000人,没有草坪,所以慕辞拔的草是操场四周的杂草。

  边拔边看系统里的课本,慕辞正在看初一英语,当初她英语成绩可是渣得很,大学毕业四级都没过,这辈子可得下一番功夫了。

  突然,慕辞被手中的植物拉回心神,确认了几秒后激动地喊小颜:“小颜,你快看我手中的是不是曼陀罗!”

  小颜找到植物鉴赏书籍,〔是曼陀罗哦。〕

  慕辞连忙问道:“这个东西别的位面有吗?”

  小颜不确定地回答〔应该没有,不排除有的可能,毕竟像我们智脑所了解的知识,是宿主位面已发现的,但也有一些没发现的,这就说不清了〕
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