第3章（4 / 4）
“老师能帮你做什么吗？”
他想至少帮一点忙，不让这个可怜的姑娘这么孤单无助。
林玲擦了擦眼泪，幸好没有浪费自己奥斯卡级别的演技啊，她等的就是这一句话！于是弱弱道：“老师，我，我想你去我家，同我妈妈见个面，请你劝一劝她带着我离开爸爸。”
王老师点了点头，他也觉得孩子活在那样的环境中很不好。
***
斯德哥尔摩综合征，又称人质综合征。
——是指被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖性、甚至协助加害人。①
林玲看小说的时候就觉得，汪梅朵是不是也有这种“被害人情节”？简单来说，就是被虐待惯了，就习以为常，成了一个渣男彻头彻尾的发泄品。 ↑返回顶部↑
他想至少帮一点忙，不让这个可怜的姑娘这么孤单无助。
林玲擦了擦眼泪，幸好没有浪费自己奥斯卡级别的演技啊，她等的就是这一句话！于是弱弱道：“老师，我，我想你去我家，同我妈妈见个面，请你劝一劝她带着我离开爸爸。”
王老师点了点头，他也觉得孩子活在那样的环境中很不好。
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斯德哥尔摩综合征，又称人质综合征。
——是指被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖性、甚至协助加害人。①
林玲看小说的时候就觉得，汪梅朵是不是也有这种“被害人情节”？简单来说，就是被虐待惯了，就习以为常，成了一个渣男彻头彻尾的发泄品。 ↑返回顶部↑