第26章（5 / 7）
为什么拿出身份证，感觉更不真实了呢？
将信将疑，勉强接受柏知的话，几个女生和柏知又聊了聊优势特长，想等会儿合作的时候，能更好的发挥出团体效果，没说几句话，引导的老师就过来，把考号发到了她们的手上，五个人进入了第一轮选拔的场地。
果然，是评审比参赛者多系列，坐在前方拿着打分表的评审就有六位，而且，身边还站着四位西装被手臂撑的很鼓，一看就是高武力的保安。
柏知直觉，这四位是专门对付那种，想冲上来扇评审老师一巴掌，希望来加深老师印象的参赛者的。
第一个这么做，且成功的人，绝对是一碗毒鸡汤，掌掴这种极为有损自尊的事情，又发生在初见且参加审核的时候，不让保安把你打出去都算给你面子好吗，追究你是不是反社会性格，好斗又具有攻击性才是正解！
快速的扫了一遍场地，柏知习惯性先记陌生地点的门窗以及逃生通道，然后在原地站好，等待评审老师说话。
打量场地的同时，评审老师们也在观察这五位同学，他们手里都有相应的个人信息，只是看到陶柏知的时候，停顿了两秒，又仔细核对了一下。
嗯，是本人，不是替考的。
每一位参赛者的具体情况，其实都在报名信息中写出来了，包括才艺、特长，评审老师们出的第一个问题，就是每人拿一件旁边的乐器，不允许重复，半个小时之内，五个人合奏。
柏知她们的视线，顺着评审老师的指向看过去，钢琴、小提琴、大提琴和长笛，只有四个，没有别的了。
正巧，除了柏知以外，四个女生各擅长一个乐器，但这又要求五个人合奏，评审老师的话刚说完，其他四个女生就面露难色，刚强调完她们要学会团体合作，就为五个人只提供四件乐器，不是坑人吗？！
会钢琴的女生本想建议，她和柏知一起四手联弹，但评审老师又不让乐器重复，小提琴、大提琴和长笛更是没有办法双人合奏，柏知她们现在确定了，评审老师是专门考验她们的。
一是考察才艺，二是看团队协作能力，三就是故意少给一件乐器，看她们的应变能力。
但柏知倒没有想这么多，她和四个女生之前聊天的时候，就已经知道这四个女生都已经是专业级演奏，乐器给她们能发挥出更佳作用，至于她，“那我能当指挥吗？”
评审老师就等着柏知说这句话，笑了笑，摇头拒绝，要求她也必须参与合奏。
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将信将疑，勉强接受柏知的话，几个女生和柏知又聊了聊优势特长，想等会儿合作的时候，能更好的发挥出团体效果，没说几句话，引导的老师就过来，把考号发到了她们的手上，五个人进入了第一轮选拔的场地。
果然，是评审比参赛者多系列，坐在前方拿着打分表的评审就有六位，而且，身边还站着四位西装被手臂撑的很鼓，一看就是高武力的保安。
柏知直觉，这四位是专门对付那种，想冲上来扇评审老师一巴掌，希望来加深老师印象的参赛者的。
第一个这么做，且成功的人，绝对是一碗毒鸡汤，掌掴这种极为有损自尊的事情，又发生在初见且参加审核的时候，不让保安把你打出去都算给你面子好吗，追究你是不是反社会性格，好斗又具有攻击性才是正解！
快速的扫了一遍场地，柏知习惯性先记陌生地点的门窗以及逃生通道，然后在原地站好，等待评审老师说话。
打量场地的同时，评审老师们也在观察这五位同学，他们手里都有相应的个人信息，只是看到陶柏知的时候，停顿了两秒，又仔细核对了一下。
嗯，是本人，不是替考的。
每一位参赛者的具体情况，其实都在报名信息中写出来了，包括才艺、特长，评审老师们出的第一个问题，就是每人拿一件旁边的乐器，不允许重复，半个小时之内，五个人合奏。
柏知她们的视线，顺着评审老师的指向看过去，钢琴、小提琴、大提琴和长笛，只有四个，没有别的了。
正巧，除了柏知以外，四个女生各擅长一个乐器，但这又要求五个人合奏，评审老师的话刚说完，其他四个女生就面露难色，刚强调完她们要学会团体合作，就为五个人只提供四件乐器，不是坑人吗？！
会钢琴的女生本想建议，她和柏知一起四手联弹，但评审老师又不让乐器重复，小提琴、大提琴和长笛更是没有办法双人合奏，柏知她们现在确定了，评审老师是专门考验她们的。
一是考察才艺，二是看团队协作能力，三就是故意少给一件乐器，看她们的应变能力。
但柏知倒没有想这么多，她和四个女生之前聊天的时候，就已经知道这四个女生都已经是专业级演奏，乐器给她们能发挥出更佳作用，至于她，“那我能当指挥吗？”
评审老师就等着柏知说这句话，笑了笑，摇头拒绝，要求她也必须参与合奏。
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