第19章(1 / 4)

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  抓她的成绩,既可以带出一个出色的尖子生,还能带动班级整体的分为,何乐而不为?

  于是,高考六门课,一周七天,数学公认难度系数最高,分了两天走,其他学科轮着来,一门一天。

  班主任吴伟平是教历史的,他分到的是周五。

  他发现,因为成了所有老师的重点关注对象,明夏每天都学得累兮兮、苦兮兮,有些心疼,便每次在她来办公室开小灶的时候,都塞点饼干之类的小点心,让她垫垫肚子。

  明夏上他的历史课是最积极的,课后作业也完成得最好,还会主动挤时间学一些课外知识,在下课时间和他讨论。

  对此,别的任课老师都十分眼红,笑骂他收买人心。

  吴伟平心里偷乐。

  历史文化,源远流长,怎么可以因为是选修就不被重视?明夏能重视历史这门课,他真的很高兴。

  第十三章【捉虫】

  国庆到了,学校难得大方,直接放了七天假。

  得知这个消息,明夏乐坏了。

  七天啊!这么长的假期,不管老师们布置多少作业,只要她写得够快,作业就赶不上她的笔杆子,就能有充足的时间看她最爱的历史了!

  因此,放假回家后,明夏匆匆吃了饭,就回到房间,一头扎进了作业堆中。

  关于明夏的转变,起初,明父明母都抱着她只是“三分钟热度”的心态在对待,每次看到她学习,都觉得欣慰和开心。

  但大半个月下来,到底是“一时兴起”还是“真的改变”,已经很清楚了,再看到她这么拼命地学习,就忍不住觉得心疼了。
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