第11章(6 / 7)

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  “张老师来了,进来坐。”校长从办公桌上抬头,看见张老师后和蔼的笑笑。

  进来坐在沙发上,张老师望着校长还没来得及换的运动服和额头上细密的汗水,隐约知道了叫她来的意思。

  挺着微微的啤酒肚,校长也坐在沙发的另一侧,将茶几上的茶水换掉沏了一壶热茶,倒了一杯放在张老师面前。

  “张老师,我刚刚从操场那边过来。”透明的玻璃杯中,冒出袅袅的白色水汽。

  扶了扶有鼻梁上的眼镜框,张老师嘴角带着似有似无的笑意:“校长,您是想和我说宋体的事情吗?”

  校长并不意外她猜到,能被他看上做年级主任的人,能力不会太差,没有回答她的问题他继续问:“张老师认为学校和辅导班有什么区别?”

  听到这里,张老师抬眼,目光从面前的茶几上落在校长的脸上,室内一片沉默。

  过了片刻,校长嘴角挂着笑说道:“要是一味的追求成绩,那让学生直接去上辅导班就好了,为什么还来学校?”

  “一高成绩好的孩子太多了,身为一个教育家,我们不需要把每个人都变成学习的机器,”校长眼角有些皱纹,口吻却是难得的认真,“这里是学校不是工厂,每个孩子身上都有闪光点,我们应该做的是挖掘,而不是批量生产。”

  轻呷一口热茶,校长接着说:“那样的话对一个孩子来说,有些过了。”

  轻轻叹了一口气,张老师不再沉默:“您是知道的,abcd前四个班的孩子,一本院校是没有问题,e班的稍微差些,而f班有大多数会选择出国,但是宋体,您觉得她的目标是什么?”

  校长闻言,面上的表情有些愣怔。

  张老师继续说:“对,就是您想的那样,她没有目标。”

  “身为高二年级的主任,我会对这四百多个孩子负责,同样身为教育者,我会因材施教,”张老师望着校长,黑亮的眼睛闪着坚定的光,“如果今天我的话能让她有些改变,这个坏人的角色我会继续当。”

  ……
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