第73章（2 / 7）
虽世家学子仍然占据绝对优势，但也不能忽视外省学子的成长。
宴安之坐在上首，环视一周，“能吃上肉，又有谁愿意喝汤。陛下大力倡导全民读书，这世道，未必一直都是咱们上京城学子的天地。大家有排外的想法，可以理解，但不代表着可以认同。”
他站起身踱步，“一滩死水毫不波澜，永远成不了什么气候。如若永远被世家大族把持着 ，真正受益的，只有说了算的那些人，其他人可能连汤，有没有命喝，还不一定。这两年陛下接二连三的动作，大家还看不出来是怎么回事吗？”
这两年，除了有贡献的家族，文正帝严格管.控世家子弟买官、或者直接安排官职的情形，即便是有爵位的家族，或者是恩荫入仕，可若是子弟太过差劲，烂泥扶不上墙，也不能轻易获得一官半职。
这样一来，世家子弟的处境也可称得上艰辛。
以往家里有权力、有人脉的，读个几年书，从国子监出去就可以安排职位，可以这么说，世家子弟读书就是镀一层金，说出去名声好听，方便安排，可真正走科举这条路，成为进士做官的，上京城一个巴掌就能数过来。
别说进士了，就是举人秀才也没几个，即便他们学识水平已经达到，可人家根本不用走这条路、挤破脑袋的竞争，直接就安排了。
可如今文正帝这么一改.革，直接受损的就是世家大族的利益，只能通过科举考取功名、做官。
不少世家大族联合起来反驳，文正帝自知不可操之过急，双方各退一步。
没有经过考核，就想直接做官，行是行，但也是有要求的，对朝廷或者百姓有贡献、去军.营里历练几年，或是背景深厚、人脉关系多、父辈或祖上有贡献的等，并且也只能从不太受重视的小官慢慢做起。
虽放松了要求，可允许的名额有限，世家抢破脑袋，也就那么几个名额，大部分人不得不接受现实，乖乖的走科举这条路，和大周朝所有的学子一起竞争。
下面坐着的一位夫子眉头紧皱，开了口，“祭酒大人的意思是，让我们重视外省的学子？”
宴安之点点头，抬手指了指天，“终究还是这位说了算，趋势不可逆转，尤其一味的排斥，倒不如好好的教导、公平的对待每一位学子。出身不可选择，即便出自寒门，这不是被人看不起的理由。我希望，大家首先要记得自己的老师身份，树立应有的德性，以身作则，正确的教导学子。寒门和世家，并不是对立面，各放异彩，才是为人师表应该做的。”
他猛然抬高声音，双手背在后面，含着一股威严的气势，“若是哪位夫子觉得自己做不到，或是如周博士一样，不尊重学生，批改分数也不能一视同仁，把私人感情代入到教学过程中，那么，国子监也不需要这些老师。该怎么做，我相信大家应该都清楚。”
有了这一场会议，国子监的老师，端正了心态，潜移默化的影响着诸位学子打破对立、和谐相处。
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宴安之坐在上首，环视一周，“能吃上肉，又有谁愿意喝汤。陛下大力倡导全民读书，这世道，未必一直都是咱们上京城学子的天地。大家有排外的想法，可以理解，但不代表着可以认同。”
他站起身踱步，“一滩死水毫不波澜，永远成不了什么气候。如若永远被世家大族把持着 ，真正受益的，只有说了算的那些人，其他人可能连汤，有没有命喝，还不一定。这两年陛下接二连三的动作，大家还看不出来是怎么回事吗？”
这两年，除了有贡献的家族，文正帝严格管.控世家子弟买官、或者直接安排官职的情形，即便是有爵位的家族，或者是恩荫入仕，可若是子弟太过差劲，烂泥扶不上墙，也不能轻易获得一官半职。
这样一来，世家子弟的处境也可称得上艰辛。
以往家里有权力、有人脉的，读个几年书，从国子监出去就可以安排职位，可以这么说，世家子弟读书就是镀一层金，说出去名声好听，方便安排，可真正走科举这条路，成为进士做官的，上京城一个巴掌就能数过来。
别说进士了，就是举人秀才也没几个，即便他们学识水平已经达到，可人家根本不用走这条路、挤破脑袋的竞争，直接就安排了。
可如今文正帝这么一改.革，直接受损的就是世家大族的利益，只能通过科举考取功名、做官。
不少世家大族联合起来反驳，文正帝自知不可操之过急，双方各退一步。
没有经过考核，就想直接做官，行是行，但也是有要求的，对朝廷或者百姓有贡献、去军.营里历练几年，或是背景深厚、人脉关系多、父辈或祖上有贡献的等，并且也只能从不太受重视的小官慢慢做起。
虽放松了要求，可允许的名额有限，世家抢破脑袋，也就那么几个名额，大部分人不得不接受现实，乖乖的走科举这条路，和大周朝所有的学子一起竞争。
下面坐着的一位夫子眉头紧皱，开了口，“祭酒大人的意思是，让我们重视外省的学子？”
宴安之点点头，抬手指了指天，“终究还是这位说了算，趋势不可逆转，尤其一味的排斥，倒不如好好的教导、公平的对待每一位学子。出身不可选择，即便出自寒门，这不是被人看不起的理由。我希望，大家首先要记得自己的老师身份，树立应有的德性，以身作则，正确的教导学子。寒门和世家，并不是对立面，各放异彩，才是为人师表应该做的。”
他猛然抬高声音，双手背在后面，含着一股威严的气势，“若是哪位夫子觉得自己做不到，或是如周博士一样，不尊重学生，批改分数也不能一视同仁，把私人感情代入到教学过程中，那么，国子监也不需要这些老师。该怎么做，我相信大家应该都清楚。”
有了这一场会议，国子监的老师，端正了心态，潜移默化的影响着诸位学子打破对立、和谐相处。
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