第10章(3 / 4)

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  时叙对少年有一种责任感在,收到后,也同样认真去看。

  小孩年纪不大,很聪明,虽然没有告诉过时叙他如今在做什么,但大概是有别的事在做。

  时叙觉得这也很好,学历并不是唯一的,但愿意继续学一些东西,也很好,人生本就是五彩斑斓的,不同的选择有不同的路。

  时叙于是认真起来,他从前大概学习很不错,作为工具人,他的一些记忆是模糊的,但技能还在,很容易看出作业中的问题。

  实际上没什么问题,就是不知道不会还是不想做,充当作业的卷子上有大片空白,只有零星几题被填了答案。

  答案是对的,时叙于是也有些不确定:【这些是……不会吗?还是不太想做。】

  他划出来那些空白的地方,对方似乎愣一会,犹犹豫豫对他说:【我……我太久没上学了,不,不太熟悉。】

  时叙于是充当起半个家教的责任。

  好在他以前不仅学习很好,可能还是个学霸,辅导起来并不费力,小朋友也愿意听,倒不麻烦。

  正看的这道题就是不爱学习昨天半夜发过来的,时叙睡得早,早上才看到。

  他发送解题过程过去,却迟迟没有得到回复,想了想,在车上寻找起同类型的题。

  徐生知道他最近捞了一个失足小朋友,原本没觉得有什么,刚开始那几天,因为这件事,直播间还多了些清新温和的弹幕,他觉得是好事。

  如今看时叙认真的出乎预料,他有点忧心忡忡了:“这是在干嘛,给他找题?这不对劲,你看起简直像一个面对孩子高考,兢兢业业的老父亲。”

  时叙第一次听这种说法,轻轻眨眼:“有吗?”他歪头,“不过确实快高考了,小孩子遇到难处,能帮就帮一下吧。”

  他说着,顿一下,又道:“其实我能帮的不多,但学习是重要的,希望他能把握自己的人生。”
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