第41章(2 / 4)

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  而那个时间段,郭主任从走廊的视频画面推测出,就是叶佩进入办公室后的一段时间。

  虽然时间不过短短两分钟,但现在的科技发达,叶佩真的有心思的话,拿手机拍个照片,不就可以拿到数学卷子题目了吗?

  如果叶佩没有作弊,那为何王老师的办公室监控会被动,而且她的成绩也太反常了!

  郭主任为自己的定论找到了证据支持后,理直气壮就离开了办公室。

  当他出现在12班附近,听到12班的学生比往常都要闹腾,声音里还夹杂几声“叶佩太厉害”“叶佩牛逼”时,郭主任觉得他顺便也找到了这个学生作弊的动机。

  也许这孩子进12班后被班里排斥,急于求成想要融入集体,享受被一群学渣崇拜的感觉,所以才做出这样的事情。

  毕竟小地方来的,乡下高中可能对考试作弊这样的事情管得不严,又或许叶佩觉得自己已经毁灭证据,没人可以处罚她。

  呵。

  郭主任这么想着,脸色都要黑成锅底。

  所以他把12班的学生一通臭骂后,直接把人叫到了他办公室 *

  “对于你数学从78到满分这件事,你有什么说的?”

  郭主任回到办公室后,喝了一口清火茶,然后把茶杯往实木桌上重重一扣,他才开腔。

  一般,在他喝茶的这段时间里,跟着进办公室的犯错学生就会开始忐忑,等茶杯的叩击声传入他们脑海,他们浑身都会不自觉被震慑。

  与古代衙门的惊堂木有异曲同工之妙。

  郭主任学过儿童心理学,对学生的心理情绪把控自认为很有一套。
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