第9章（6 / 7）
不是......家吗？
回到玉清院，温续文浑身无力地靠在椅子上，右手按着额头，一阵心累。
原主有父母，他是知道的，但原主把那段记忆藏得很深，深到恨不得抹去的地步。
直到方才看到温大成夫妇，温续文才知道原主为何会对那段记忆避之不提。
原来这世上真的有，偏心偏得如此严重的父母。
原主是十里村人，温家是十里村的大姓，八成的村民都姓温，温大成就是老实巴交种地的农民，没什么本事，家里也不富裕。
温大成知道种地没有出路，在原主到年龄后，就把他送到蒙学读书，原主也想出人头地，进蒙学后，读书很勤奋，夫子总是夸他，不久后十里村的村民就知道温大成家生了一个会读书的儿子。
但好景不长，原主有个弟弟，名叫温续武，比原主小两岁。
原主在蒙学上了两年学后，突然被汪氏告知，不能再去上学了，原因是家里粮食不多，只教得起一个人的束脩，汪氏毫不犹豫就选择让温续武上学，让原主回家。
哪怕蒙学的夫子亲自上门表示可以免去温续文的束脩，汪氏还是不同意原主读书。
只可惜，汪氏如此为小儿子打算，温续武却没有读书的天赋，相反他被汪氏惯得不成样子，在蒙学成天和人打架，对夫子不敬，坚持不到两个月，就被送回来，蒙学表示教不了这样的学生。
次日，夫子再次上门，说可以免费教原主。
夫子爱才心切，可他却是好心办坏事，汪氏接受不了自己疼爱的小儿子被人嫌弃，大儿子却受欢迎的事实。
在夫子走后，汪氏拿着鞭子将原主一阵毒打，那是原主受过最重的伤，若不是温大成正好从田里回来，原主可能就被盛怒之下的汪氏打死了。
之后或许是因为愧疚，又或是什么，温大成拍板让原主继续去读书。
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回到玉清院，温续文浑身无力地靠在椅子上，右手按着额头，一阵心累。
原主有父母，他是知道的，但原主把那段记忆藏得很深，深到恨不得抹去的地步。
直到方才看到温大成夫妇，温续文才知道原主为何会对那段记忆避之不提。
原来这世上真的有，偏心偏得如此严重的父母。
原主是十里村人，温家是十里村的大姓，八成的村民都姓温，温大成就是老实巴交种地的农民，没什么本事，家里也不富裕。
温大成知道种地没有出路，在原主到年龄后，就把他送到蒙学读书，原主也想出人头地，进蒙学后，读书很勤奋，夫子总是夸他，不久后十里村的村民就知道温大成家生了一个会读书的儿子。
但好景不长，原主有个弟弟，名叫温续武，比原主小两岁。
原主在蒙学上了两年学后，突然被汪氏告知，不能再去上学了，原因是家里粮食不多，只教得起一个人的束脩，汪氏毫不犹豫就选择让温续武上学，让原主回家。
哪怕蒙学的夫子亲自上门表示可以免去温续文的束脩，汪氏还是不同意原主读书。
只可惜，汪氏如此为小儿子打算，温续武却没有读书的天赋，相反他被汪氏惯得不成样子，在蒙学成天和人打架，对夫子不敬，坚持不到两个月，就被送回来，蒙学表示教不了这样的学生。
次日，夫子再次上门，说可以免费教原主。
夫子爱才心切，可他却是好心办坏事，汪氏接受不了自己疼爱的小儿子被人嫌弃，大儿子却受欢迎的事实。
在夫子走后，汪氏拿着鞭子将原主一阵毒打，那是原主受过最重的伤，若不是温大成正好从田里回来，原主可能就被盛怒之下的汪氏打死了。
之后或许是因为愧疚，又或是什么，温大成拍板让原主继续去读书。
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