第71章（1 / 3）
今天讲座的内容是明末军事，是一个很有名的明史教授开的，水清纱已经盯了很久了。她有一块设定，就需要这里补上。可是听了五分钟之后，水清纱傻眼了：
这不是经济学的课吗！
她的明末大历史讲座呢！
坐立不安、寝食难安、一头雾水了半天，水清纱总算是在门缝玻璃处反射的对门门牌号的提醒下明白了：她走错楼了！
这真是一个糊涂路痴的大悲剧。
想要溜号吧，偏偏教室静，后门也封着，总不能从前门出去；不溜号吧，又实在是听得有点难受，而且这个上课的人她怎么越看越熟悉呢……
盯着教授想了半天，水清纱没琢磨出来这人到底是谁，倒是琢磨明白了一件事：这课上得是真的不错。
很有思想，很有条理，也很深入浅出，即使是她这样的外行人，也能听得津津有味，被他带入他所说的那个世界。
“‘资本主义的创造性破坏‘（The creative destruction of capitali□□) ，这个概念在熊彼特的理论中很重要，主要指的是景气循环到了谷底的时候，部分企业家就不得不退场，剩下的企业家必须创新，从而找到新的经济增长点，景气循环又开始向上攀爬，如此反复……”
“但创新总有创无可创的时候，所以，熊彼特的另一层用意是，熵增必将崩溃，人类最终将走入末日。”
这个教授看上去很年轻，三十出头，容貌斯文，嘴唇极薄，无框眼镜片让好看的大欧双变得比较平易，但浑身上下的冷淡又是无法隐藏的。这就让教授明明是在很友好地上着课，可全班却连大气都不敢喘一声，乖得像是初高中的学生们一样。没有一个人敢走神，没有一个人敢做任何其他的事。
哪怕他没有说过一句重话。
这样的感觉，让水清纱想起一个人，那个人是他的反面，看上去极不友好，但事实上骨子里却温和到了极致，让任何能在最开始壮着胆子接触他的人在熟了之后都敢放肆。
白朗。
“白教授，”有学生举起手来，“那么，如果两者都是创新，哪一个创新能在市场上活下来呢？市场挑选创新的标准是什么呢？”
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这不是经济学的课吗！
她的明末大历史讲座呢！
坐立不安、寝食难安、一头雾水了半天，水清纱总算是在门缝玻璃处反射的对门门牌号的提醒下明白了：她走错楼了！
这真是一个糊涂路痴的大悲剧。
想要溜号吧，偏偏教室静，后门也封着，总不能从前门出去；不溜号吧，又实在是听得有点难受，而且这个上课的人她怎么越看越熟悉呢……
盯着教授想了半天，水清纱没琢磨出来这人到底是谁，倒是琢磨明白了一件事：这课上得是真的不错。
很有思想，很有条理，也很深入浅出，即使是她这样的外行人，也能听得津津有味，被他带入他所说的那个世界。
“‘资本主义的创造性破坏‘（The creative destruction of capitali□□) ，这个概念在熊彼特的理论中很重要，主要指的是景气循环到了谷底的时候，部分企业家就不得不退场，剩下的企业家必须创新，从而找到新的经济增长点，景气循环又开始向上攀爬，如此反复……”
“但创新总有创无可创的时候，所以，熊彼特的另一层用意是，熵增必将崩溃，人类最终将走入末日。”
这个教授看上去很年轻，三十出头，容貌斯文，嘴唇极薄，无框眼镜片让好看的大欧双变得比较平易，但浑身上下的冷淡又是无法隐藏的。这就让教授明明是在很友好地上着课，可全班却连大气都不敢喘一声，乖得像是初高中的学生们一样。没有一个人敢走神，没有一个人敢做任何其他的事。
哪怕他没有说过一句重话。
这样的感觉，让水清纱想起一个人，那个人是他的反面，看上去极不友好，但事实上骨子里却温和到了极致，让任何能在最开始壮着胆子接触他的人在熟了之后都敢放肆。
白朗。
“白教授，”有学生举起手来，“那么，如果两者都是创新，哪一个创新能在市场上活下来呢？市场挑选创新的标准是什么呢？”
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