第302章（1 / 3）
“我们的文化，喜欢好孩子，”胡慎之说，“经典的好孩子，在家里听父母的话，依赖父母，在学校听老师的话，依赖老师。这样一来，这个孩子的独立空间就会受到挤压，他会觉得不是为自己而活，于是就缺乏动力。他可能会出色地完成老师和家长交给他的任务，但却表现得比较麻木，对很多事情都缺乏欲望和追求，这也是抑郁的一种体现。”
当改变发生时，迎来的新的心理内容产生了好的情绪，辞去的旧的心理内容产生了不好的抑郁情绪。如果好的情绪多于不好的抑郁情绪，那么这个人整体上就会处于快乐状态。
相反，如果不好的抑郁情绪远远多于好的情绪，那么这个人就可能会陷入较严重的抑郁状态。这是青春期抑郁症的核心因素。
抑郁和在外评价系统的崩溃，让孩子再也无法接受，最终选择了离开这个世界。
这说的不就是自己吗？只不过，自己的勇气没有这个孩子强烈而已，但是，曾经无比期望可以和父母住在一起的自己。真正和父母住在一起以后了，不但没有感到幸福。反而是有了深深的被束缚感。
自己的成绩就是他们的面子，自己所做的一切都是用有没有给他们长脸来衡量的。
楚丽华觉得，人生不是自己的，而是父母的，自己是在为父母而活，学习、生活的动力来自父母的压力。
如果她是“坏孩子”，她就会走上叛逆之路，不理会父母的压力，甚至和父母对着干，父母让她向东，他们非向西。这种“叛逆”，其实是青少年在争取自己的独立空间，试图成为自己。
仿佛，自己活着。就是他们实现自己目标的。
那时的小楚丽华感到绝望极了。她离家出走过，可是，一天也就走出去了二十公里，还算是走的比较远了。
最后，饿的受不了了小楚丽华坐在加油站休息。
想等着找点水喝，然后坐等第二天天亮了接着走。
只是，终究是一天没吃没喝了。
加上长时间的劳累，小楚丽华居然睡着了。
“这是谁家小孩啊！怎么在这里睡着了？”
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当改变发生时，迎来的新的心理内容产生了好的情绪，辞去的旧的心理内容产生了不好的抑郁情绪。如果好的情绪多于不好的抑郁情绪，那么这个人整体上就会处于快乐状态。
相反，如果不好的抑郁情绪远远多于好的情绪，那么这个人就可能会陷入较严重的抑郁状态。这是青春期抑郁症的核心因素。
抑郁和在外评价系统的崩溃，让孩子再也无法接受，最终选择了离开这个世界。
这说的不就是自己吗？只不过，自己的勇气没有这个孩子强烈而已，但是，曾经无比期望可以和父母住在一起的自己。真正和父母住在一起以后了，不但没有感到幸福。反而是有了深深的被束缚感。
自己的成绩就是他们的面子，自己所做的一切都是用有没有给他们长脸来衡量的。
楚丽华觉得，人生不是自己的，而是父母的，自己是在为父母而活，学习、生活的动力来自父母的压力。
如果她是“坏孩子”，她就会走上叛逆之路，不理会父母的压力，甚至和父母对着干，父母让她向东，他们非向西。这种“叛逆”，其实是青少年在争取自己的独立空间，试图成为自己。
仿佛，自己活着。就是他们实现自己目标的。
那时的小楚丽华感到绝望极了。她离家出走过，可是，一天也就走出去了二十公里，还算是走的比较远了。
最后，饿的受不了了小楚丽华坐在加油站休息。
想等着找点水喝，然后坐等第二天天亮了接着走。
只是，终究是一天没吃没喝了。
加上长时间的劳累，小楚丽华居然睡着了。
“这是谁家小孩啊！怎么在这里睡着了？”
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