第855章（3 / 4）
第一，其他孩子都是每天和大人一起吃两顿饭，而这些孩子吃四顿饭。吃的总量是一样的，但是分成四次吃。
第二，这些妈妈会很主动地喂孩子吃饭，而其他家庭都是随便孩子吃不吃。
第三，这些妈妈们会把一些小虾、小螃蟹、特别是红薯叶子捣碎了，拌在米饭里给孩子吃。这些东西在越南很常见，但是其他家长普遍认为红薯叶子是一种低等食物，不给孩子吃。
现在想想，楚丽华觉得这三个做法很有道理。
吃饭很重要，小孩的胃容量有限，一次吃太多不好消化，而且小虾、小蟹和红薯叶子能补充蛋白质和维生素。
斯特宁自己绝对想不出来这样的方法，但是他发现了这些方法。而且这些方法是可复制的。
斯特宁立即推广。
他把越南农村的妈妈们组织起来，分成小班，请那些做得好的妈妈们来现身说法，大家一起动手给孩子做饭。
结果项目大获成功，越南儿童的营养不良现象被显著改善了。
也就是说，这个方法，解决这么大的难题都是可行的。
找亮点，是一个既反直觉又符合自然的方法。
反直觉是因为我们的头脑总是倾向于关注问题而不是关注亮点。
问题能刺激你，亮点不会刺激你。别人做错一件事你很敏感，别人做对了的事你不会注意。
这么一总结，楚丽华突然想起为什么那时青云飞会那么吸引自己，也明白了问题其实不单单是出在他的身上。
因为，自己一着急的时候，语气听起来就会不对。都说力的作用是相互的，同时，情绪的作用也是相互的啊！
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第二，这些妈妈会很主动地喂孩子吃饭，而其他家庭都是随便孩子吃不吃。
第三，这些妈妈们会把一些小虾、小螃蟹、特别是红薯叶子捣碎了，拌在米饭里给孩子吃。这些东西在越南很常见，但是其他家长普遍认为红薯叶子是一种低等食物，不给孩子吃。
现在想想，楚丽华觉得这三个做法很有道理。
吃饭很重要，小孩的胃容量有限，一次吃太多不好消化，而且小虾、小蟹和红薯叶子能补充蛋白质和维生素。
斯特宁自己绝对想不出来这样的方法，但是他发现了这些方法。而且这些方法是可复制的。
斯特宁立即推广。
他把越南农村的妈妈们组织起来，分成小班，请那些做得好的妈妈们来现身说法，大家一起动手给孩子做饭。
结果项目大获成功，越南儿童的营养不良现象被显著改善了。
也就是说，这个方法，解决这么大的难题都是可行的。
找亮点，是一个既反直觉又符合自然的方法。
反直觉是因为我们的头脑总是倾向于关注问题而不是关注亮点。
问题能刺激你，亮点不会刺激你。别人做错一件事你很敏感，别人做对了的事你不会注意。
这么一总结，楚丽华突然想起为什么那时青云飞会那么吸引自己，也明白了问题其实不单单是出在他的身上。
因为，自己一着急的时候，语气听起来就会不对。都说力的作用是相互的，同时，情绪的作用也是相互的啊！
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