第2章（1 / 4）
走读生周醒翘了两节课，校门别指望能进去，确认好不走校门，周醒脚下换了方向，往校门反方向跑。
位置老地方，学校后门不远处的一堵墙，墙边几颗参差不齐的树，学校的墙高，难爬，有颗粗枝矮树是他爬墙的跳板。
周醒将书包甩上肩，灵活地爬上树，顺着粗壮树枝走到墙头，踩着高高的墙，俯瞰下方，纵身一跃，安全落地。
□□这事，一回生两回熟，高度对他，已经不算什么。
成功溜进学校，周醒不紧不慢地往新班级走，顺便想好今天的检讨书该怎么写了。
课间之余，操场不少学生来来往往，背着书包的周醒很惹人注目——无人不知一中周醒这个伤仲永。
看他这架势，顺藤摸瓜就能想出他又迟到的事实。
周醒备受瞩目，他拽着书包肩带，朝操场看他的同学们招手，声音张扬放肆：“同学们，早上好啊。”
他这一声够响亮，在操场传开来，入了众多双耳里。
打完招呼，周醒也不看别人反应，径直上了教学楼。
来之前他做好科普，了解一班坐落何处，免得他找人问路，同学们缩头缩脑，提心吊胆地回答，就怕他打人。
学校公告栏旁边有一面检讨栏，在此之前，一中优等生数不胜数，哪怕差等生犯错写检讨，也都是只给班主任过过眼，走个过场。
但周醒是例外，他的第一份检讨就被公开处刑，贴在公告栏上当反面教材，供学生观看。
可他三天两头就写一份检讨，屡教不改，学校犹其重视他的犯错行为，一直不让人撕下这些检讨。一个高一学期下来，公告栏都腾不出空位给他贴了。检讨书这面栏，便是专门为他而划分出来的。
检讨栏贴着周醒同学以往写下的检讨，校方及各位老师希望他有朝一日，看见这份‘耻辱’，能大彻大悟。
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位置老地方，学校后门不远处的一堵墙，墙边几颗参差不齐的树，学校的墙高，难爬，有颗粗枝矮树是他爬墙的跳板。
周醒将书包甩上肩，灵活地爬上树，顺着粗壮树枝走到墙头，踩着高高的墙，俯瞰下方，纵身一跃，安全落地。
□□这事，一回生两回熟，高度对他，已经不算什么。
成功溜进学校，周醒不紧不慢地往新班级走，顺便想好今天的检讨书该怎么写了。
课间之余，操场不少学生来来往往，背着书包的周醒很惹人注目——无人不知一中周醒这个伤仲永。
看他这架势，顺藤摸瓜就能想出他又迟到的事实。
周醒备受瞩目，他拽着书包肩带，朝操场看他的同学们招手，声音张扬放肆：“同学们，早上好啊。”
他这一声够响亮，在操场传开来，入了众多双耳里。
打完招呼，周醒也不看别人反应，径直上了教学楼。
来之前他做好科普，了解一班坐落何处，免得他找人问路，同学们缩头缩脑，提心吊胆地回答，就怕他打人。
学校公告栏旁边有一面检讨栏，在此之前，一中优等生数不胜数，哪怕差等生犯错写检讨，也都是只给班主任过过眼，走个过场。
但周醒是例外，他的第一份检讨就被公开处刑，贴在公告栏上当反面教材，供学生观看。
可他三天两头就写一份检讨，屡教不改，学校犹其重视他的犯错行为，一直不让人撕下这些检讨。一个高一学期下来，公告栏都腾不出空位给他贴了。检讨书这面栏，便是专门为他而划分出来的。
检讨栏贴着周醒同学以往写下的检讨，校方及各位老师希望他有朝一日，看见这份‘耻辱’，能大彻大悟。
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