我的修仙之路 第30节（4 / 7）
甘甜的学校就是这样，学校数学小组和生物小组非常强，不敢说国际竞赛十拿九稳，至少是有参加机会的！至于国内的一些竞赛，规格比较高的奖项也是拿过一些的！
可想而知，参加甘甜中学的生物小组不会容易…而在高一时就成为骨干成员的甘甜有多少实力也就不言自明了——她在生物方面甚至不会弱于相关专业经过四年学习的大学生。
特别是拓展开的一些问题，她下探的深度更甚！
在用《内景经》时甘甜其实已经察觉到了什么，那些深深刻在脑海里的久远记忆正在给她提示！即使她当时并没有真的想到什么！
那些扑面而来的既视感并非是大脑的欺骗，而是再明确不过的标志！
直到《周天星图》——她应该一下想到的！《周天星图》总共二十三册，每册讲了一片相对独立的星海，这不就是明摆着的事了吗！
人体二十三对染色体！
《周天星图》是用来介绍说明内景中星海的，按照的是区域划分原则。而《内景经》则是针对修炼来的，比如第一步筑基要动哪些‘星星’，该怎么动，要动的‘星星’都不一定在同一片星海！
使用《内景经》最好参考《周天星图》的原因也在这里了，真正能够读透《周天星图》，再研究《内景经》就如同掌上观纹…那帮助可就大了！
只不过《周天星图》的文本量远大于《内景经》，很多人也要考虑投入收获比。一些不自信自己的能力，或者觉得精力和时间不够，或者干脆就是认识不到《周天星图》对修习《内景经》有多大帮助的人，可能就不会围着《周天星图》死磕，只大致了解一下就收手了。
这样说来，《周天星图》其实就是人类的基因图谱！
至于《内景经》，至少一半内容都是在教导怎样有针对性地得‘癌症’。至于剩下来一半，则是在教导修仙之人怎么控制住‘癌症’，使其不会过分发展。
筑基这部分的内容，主要是在摧毁一些调控基因，这些调控基因是用来调控附近的抑癌基因的。
人体都有抑癌基因，抑癌基因的存在并不一定能够完全抑制癌症，但能够调节细胞的分裂、生长。摧毁掉这样的细胞，其实就是打开了潘多拉的盒子——不一定会立刻患上癌症，但对癌变的控制能力变差是真的。
所以摧毁掉这些调控基因之后，最大的表现就是细胞增殖进入快车道！
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可想而知，参加甘甜中学的生物小组不会容易…而在高一时就成为骨干成员的甘甜有多少实力也就不言自明了——她在生物方面甚至不会弱于相关专业经过四年学习的大学生。
特别是拓展开的一些问题，她下探的深度更甚！
在用《内景经》时甘甜其实已经察觉到了什么，那些深深刻在脑海里的久远记忆正在给她提示！即使她当时并没有真的想到什么！
那些扑面而来的既视感并非是大脑的欺骗，而是再明确不过的标志！
直到《周天星图》——她应该一下想到的！《周天星图》总共二十三册，每册讲了一片相对独立的星海，这不就是明摆着的事了吗！
人体二十三对染色体！
《周天星图》是用来介绍说明内景中星海的，按照的是区域划分原则。而《内景经》则是针对修炼来的，比如第一步筑基要动哪些‘星星’，该怎么动，要动的‘星星’都不一定在同一片星海！
使用《内景经》最好参考《周天星图》的原因也在这里了，真正能够读透《周天星图》，再研究《内景经》就如同掌上观纹…那帮助可就大了！
只不过《周天星图》的文本量远大于《内景经》，很多人也要考虑投入收获比。一些不自信自己的能力，或者觉得精力和时间不够，或者干脆就是认识不到《周天星图》对修习《内景经》有多大帮助的人，可能就不会围着《周天星图》死磕，只大致了解一下就收手了。
这样说来，《周天星图》其实就是人类的基因图谱！
至于《内景经》，至少一半内容都是在教导怎样有针对性地得‘癌症’。至于剩下来一半，则是在教导修仙之人怎么控制住‘癌症’，使其不会过分发展。
筑基这部分的内容，主要是在摧毁一些调控基因，这些调控基因是用来调控附近的抑癌基因的。
人体都有抑癌基因，抑癌基因的存在并不一定能够完全抑制癌症，但能够调节细胞的分裂、生长。摧毁掉这样的细胞，其实就是打开了潘多拉的盒子——不一定会立刻患上癌症，但对癌变的控制能力变差是真的。
所以摧毁掉这些调控基因之后，最大的表现就是细胞增殖进入快车道！
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