第11章(3 / 4)

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  段思存说:“总结一下题干的考察点、易混点和答题思路。”

  周晴逐一回答,坐下后长舒了一口气。

  段思存马上点了另一名学生,提问模式相同,包含纠错、答疑和巩固三部分,一连点了七八名。

  这位新班主任看似毫无准备,实则提前记住了每一道题,每个人的名字,还记住了每个人错的题,这节课就是一场“脱稿互动见面会”。

  教室里的空气越来越凝固,大家都感觉正在段思存的面前裸奔。

  乔苑林单手扶额,未知是最大的恐惧,他不知道段思存什么时候会叫他。

  大半节课在煎熬中过去了,下课前三分钟,试卷刚好讲完,段思存这才做起自我介绍:“今后我就是(1)班的班主任及生物学老师,有任何问题欢迎来找我。”

  全班热烈鼓掌,带着劫后余生的喜悦。

  紧接着,段思存说:“测验卷讲完了,我出了一套稍难的巩固卷,当是送给你们的见面礼物。”

  所有人:“……不用这么客气吧。”

  下课铃响,乔苑林躲过一劫,浑身放松地往桌上一趴。

  结果段思存还没走,叫道:“班长?”

  乔苑林支棱起来:“老师,有事吗?”

  段思存说:“跟我去一趟办公室。”

  乔苑林自我安慰,应该没事吧,说不定只是跟他交代班级事务。他缓缓起身,就听段思存吩咐:“把你的卷子拿上。”
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