第54章（3 / 4）
“知道为什么叫你过来吗？”章紫媛这句话问的是何缈。
何缈想起前段时间章紫媛对她说的“要搞好学习”“近墨者黑”之类的话，不免有些愧疚：“知道。”
陈斜侧头看了她一眼。
章紫媛语重心长地说：“我之所以让你和陈斜坐一块，就是希望能够以你之长，补他之短。你向来稳重、踏实、靠谱，心智也坚定，放一个这么浮躁敷衍的在你身边，多少能影响到他一点。”
陈斜插话：“老师，您这话说的。”
章紫媛瞥他一眼：“你还有脸说话。”
陈斜懒叽叽地咂吧了下嘴。
章紫媛继续对何缈说：“我知道你不太容易受人影响，所以不担心你学习上会因此出现什么问题。但你是个怕麻烦的性子，不喜欢和人理论纠葛，这就导致无论别人和你提什么要求，你都容易顺从，这个顺从不是说你好欺负，而是说你在不知不觉中容易纵容他人，比如你身边这位。”
说白了，就是说她漠然，除了陶听言这种有交情根基的朋友，在这种新环境里，她既不会和人把关系搞太僵，也不会和谁特亲近，自然就不会有想要影响谁、督促谁的想法。再说直白点，章紫媛是在委婉地向她表明“你何缈根本就没有把我提出的同桌之间共同发展的理念放在眼里”。
章紫媛说：“老师还是希望你们同桌之间多一些行之有效的互帮互助，抄作业这种行为，你说它反映的问题吧，说大不大，说小不小，但是严重暴露了学生的学习态度。作为你们的老师，我肯定不能视而不见。抄作业的，案底是坐实了；提供作业的，也算共犯。”她的目光在陈斜和何缈身上转了一圈，最后说，“所以你们俩我都得罚，没意见吧？”
何缈问：“怎么罚？”
陈斜在一旁说：“还能怎么罚，写检讨呗。”
章紫媛说：“看样子你还是个资深作案人员，过去检讨没少写吧？改个把字就想唬弄过去，我猜得对吧？检讨你就别写了，等这次月考完了，你蹲一周的早自习马步，边蹲边给我背语文，我不定期抽查。”
没等到陈斜的讨价还价，何缈反而听见他说：“只背语文吗？不会对英语老师不公平？”
章紫媛说：“要不你再蹲一周背英语？”
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何缈想起前段时间章紫媛对她说的“要搞好学习”“近墨者黑”之类的话，不免有些愧疚：“知道。”
陈斜侧头看了她一眼。
章紫媛语重心长地说：“我之所以让你和陈斜坐一块，就是希望能够以你之长，补他之短。你向来稳重、踏实、靠谱，心智也坚定，放一个这么浮躁敷衍的在你身边，多少能影响到他一点。”
陈斜插话：“老师，您这话说的。”
章紫媛瞥他一眼：“你还有脸说话。”
陈斜懒叽叽地咂吧了下嘴。
章紫媛继续对何缈说：“我知道你不太容易受人影响，所以不担心你学习上会因此出现什么问题。但你是个怕麻烦的性子，不喜欢和人理论纠葛，这就导致无论别人和你提什么要求，你都容易顺从，这个顺从不是说你好欺负，而是说你在不知不觉中容易纵容他人，比如你身边这位。”
说白了，就是说她漠然，除了陶听言这种有交情根基的朋友，在这种新环境里，她既不会和人把关系搞太僵，也不会和谁特亲近，自然就不会有想要影响谁、督促谁的想法。再说直白点，章紫媛是在委婉地向她表明“你何缈根本就没有把我提出的同桌之间共同发展的理念放在眼里”。
章紫媛说：“老师还是希望你们同桌之间多一些行之有效的互帮互助，抄作业这种行为，你说它反映的问题吧，说大不大，说小不小，但是严重暴露了学生的学习态度。作为你们的老师，我肯定不能视而不见。抄作业的，案底是坐实了；提供作业的，也算共犯。”她的目光在陈斜和何缈身上转了一圈，最后说，“所以你们俩我都得罚，没意见吧？”
何缈问：“怎么罚？”
陈斜在一旁说：“还能怎么罚，写检讨呗。”
章紫媛说：“看样子你还是个资深作案人员，过去检讨没少写吧？改个把字就想唬弄过去，我猜得对吧？检讨你就别写了，等这次月考完了，你蹲一周的早自习马步，边蹲边给我背语文，我不定期抽查。”
没等到陈斜的讨价还价，何缈反而听见他说：“只背语文吗？不会对英语老师不公平？”
章紫媛说：“要不你再蹲一周背英语？”
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