第13章（1 / 3）
主持人以为宋词会接着说下去，没有立刻接话。但宋词说完这两个字后就研究起了墙上的时钟，场面安静了几十秒后他才意识到宋词说完了，顿时有些尴尬。这个孩子这么自大吗？
\"是没想到还是没什么想法？\"他想给宋词找个台阶下。
但这完全没有必要。
“一次考试并不能真正证明一个人的实力，而且考试也不是认定一个人的唯一方法。他分数不高，但是却擅长美术；他分数很高，但体育却很差。你能断定谁好谁坏吗？”宋词说得很认真。
“这……”主持人一时不知道怎么接话，他意识到刚才的多嘴坑了自己。
“关注状元的意义就是激励更多人向上，但是只单纯地关注状元却会让更多人有才华的人无法施展能力。所以，我们也应该多关注一些有一技之长的人。”宋词不紧不慢的分析着，“我猜做这样一期节目收视率肯定不错。”
主持人被他的想法砸蒙了，求助似的看向导演，只见导演叹了口气对他摇了摇头。这是导演也没有办法的意思，他只好硬着头皮开口。
“嗯，是……我觉得你这个想法很好。果然状元就是不一样，哈哈哈哈哈。”
于是这场访谈在主持人的尴尬和宋词的淡定中收了场，看到这场访谈的家长们也很少再限制自家孩子的爱好。
所以还没进入新学校宋词就已经凭着这番言论在同学们之中出了名，所以才有了台下的欢呼和呐喊。
这时讲台上的宋词是发着光的，他自信却不张扬，理性却不呆板。即使有刺眼的阳光，他也是最让人眼前一亮的那个。
等会议结束的时候，宋词就被一群人围住了。这些人有男有女，有同一级的还有听到风声赶来的高年级学生。他们问宋词要联系方式，问能不能以后一起学习，问是否可以交个朋友，还有问能不能一起谈个恋爱。
宋词心里烦躁，但表面上还是维持着良好的修养。他一个个地拒绝，一步步艰难地往前挪动。但很可惜，收效甚微。
就在他被逼得想要暴躁的时候，一声口哨从人群外响起。
真奇怪，当时明明那么吵，但他还是能在嘈杂的人声里清晰地辨认出了那声口哨的音调和韵律。是雅尼的夜莺，干净轻灵。
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\"是没想到还是没什么想法？\"他想给宋词找个台阶下。
但这完全没有必要。
“一次考试并不能真正证明一个人的实力，而且考试也不是认定一个人的唯一方法。他分数不高，但是却擅长美术；他分数很高，但体育却很差。你能断定谁好谁坏吗？”宋词说得很认真。
“这……”主持人一时不知道怎么接话，他意识到刚才的多嘴坑了自己。
“关注状元的意义就是激励更多人向上，但是只单纯地关注状元却会让更多人有才华的人无法施展能力。所以，我们也应该多关注一些有一技之长的人。”宋词不紧不慢的分析着，“我猜做这样一期节目收视率肯定不错。”
主持人被他的想法砸蒙了，求助似的看向导演，只见导演叹了口气对他摇了摇头。这是导演也没有办法的意思，他只好硬着头皮开口。
“嗯，是……我觉得你这个想法很好。果然状元就是不一样，哈哈哈哈哈。”
于是这场访谈在主持人的尴尬和宋词的淡定中收了场，看到这场访谈的家长们也很少再限制自家孩子的爱好。
所以还没进入新学校宋词就已经凭着这番言论在同学们之中出了名，所以才有了台下的欢呼和呐喊。
这时讲台上的宋词是发着光的，他自信却不张扬，理性却不呆板。即使有刺眼的阳光，他也是最让人眼前一亮的那个。
等会议结束的时候，宋词就被一群人围住了。这些人有男有女，有同一级的还有听到风声赶来的高年级学生。他们问宋词要联系方式，问能不能以后一起学习，问是否可以交个朋友，还有问能不能一起谈个恋爱。
宋词心里烦躁，但表面上还是维持着良好的修养。他一个个地拒绝，一步步艰难地往前挪动。但很可惜，收效甚微。
就在他被逼得想要暴躁的时候，一声口哨从人群外响起。
真奇怪，当时明明那么吵，但他还是能在嘈杂的人声里清晰地辨认出了那声口哨的音调和韵律。是雅尼的夜莺，干净轻灵。
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