魔女的九十年义务教育 第24节(3 / 7)
wtf?!
一个魔法学徒,学会了高级魔法?!
还炸了半个教学楼?!
每个字我都认识,怎么连起来我就听不懂了呢?
别说是身后的人了,就连路易斯都错愕不已,完全不敢相信自己的耳朵!
威廉不会是疯了吧???
第35章 无知者无畏
洛莉擦了擦额头的冷汗。
这群高级魔法师也太凶残了!
喝的醉醺醺还不忘探讨魔法奥义!
“洛莉啊,我来考考你,不规则图形怎么设计比较好?”
“不对称立体空间呢?”
“要怎么控制好元素进入空间的力度和角度?”
......
洛莉拼命回想,谨慎回答,“我觉得,对不规则图形进行设计的基本原则是无限利用,利用图形的特点巧妙设计,比如悬浮类魔法,大多数悬浮类魔法咒语的设计都有......”
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一个魔法学徒,学会了高级魔法?!
还炸了半个教学楼?!
每个字我都认识,怎么连起来我就听不懂了呢?
别说是身后的人了,就连路易斯都错愕不已,完全不敢相信自己的耳朵!
威廉不会是疯了吧???
第35章 无知者无畏
洛莉擦了擦额头的冷汗。
这群高级魔法师也太凶残了!
喝的醉醺醺还不忘探讨魔法奥义!
“洛莉啊,我来考考你,不规则图形怎么设计比较好?”
“不对称立体空间呢?”
“要怎么控制好元素进入空间的力度和角度?”
......
洛莉拼命回想,谨慎回答,“我觉得,对不规则图形进行设计的基本原则是无限利用,利用图形的特点巧妙设计,比如悬浮类魔法,大多数悬浮类魔法咒语的设计都有......”
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