第11章(2 / 4)

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  乔栖的人缘很好,成绩好也不拿架子,课间常有人会来找他问题。他也从来不会不耐烦地敷衍了事,讲题的时候不像余杺以为的那么啰嗦,因为思路很清晰,三言两语就能让人抓住关键点。当然,前提条件是问题的人也算可教之才。

  乔栖也不是班干部或者科代表,不需要频繁地和所有同学来往,但他在进入新班级没多久,就记住了每一个同学,每一个人也都认识他。

  是因为出众的外表和成绩吗?这很难说,不过余杺认为这些都不是主要原因,占大头应该是他的性格吧。

  乔栖把笔放回讲台上的时候,掌声也来得汹涌澎湃。

  余杺跟着拍了拍,注意力又回到转笔上面。

  —

  晚自习通常是真的自习,但偶尔也会有老师不顾学生的怨气来上课。

  所以当老王走进教室的时候,一阵阵哀嚎连天,听得余杺差点儿都想跟着叫两声。

  柳月杉刚才问了乔栖一道题,乔栖写在便利贴上递给她,看着老王要讲话,连忙把纸条折了放文具袋里,慌得让人以为这是什么小情书。

  老王当然不会注意到这种细节,他清了清嗓子开口道:“别急着嚎啊,我是来说好消息的,不上课,瞧把你们急的。”

  “老师!是说开运动会吧!”

  “谁抢我台词,一点仪式感也没有。”

  学生们立马从哀嚎无缝衔接到欢呼,变脸快得跟翻书一样。

  余杺觉得这个新组成才一个月的班的同学还挺有默契的,声音聚在一起特别有气势,估计隔壁班的都能听见。

  “不止这一个,咱按顺序说啊。”一听还有不知道的好消息,大家有齐齐闭嘴安静下来,老王笑呵呵地道:“下个星期五,学校会组织一次外出活动……”
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