第5章（3 / 3）
这个牌子是木制的，上面的字也是用毛笔手写的，只是那字清秀俊逸自有风骨，很有一番韵味，倒是不太像应该出现在这种地方的一笔好字。也不知道写的人是谁，周行川多看了几眼，总觉得有点熟悉，像是在哪里看到过的风格。
走进去之后，就能看到楼房旁边有个小偏屋，门口摆着一些生活用品，大约就是那位沈老师住的地方。
班里孩子年纪有大有小，因此上课进度也不一样。同样是一节数学课，沈岩给这边讲完了乘除法又要给那边教加减法，因此上一堂课特别费心思。
还有两个孩子今年算应该上到五年级了，他要给他们加英语课了。这边讲着叽里呱啦听不懂的语言，引得那边正在做题的年纪小的孩子也专心不了，好奇地看着这边。
沈岩笑着说：“你们别看了，乖乖做自己的题，等长到哥哥姐姐这么大了，就可以学英语了。”
上完了费劲的课，接下来的一节语文课他先抽查了古诗背诵的作业，发现大家完成得都还挺好，于是心情还挺不错，临时决定上一堂轻松一点的。
于是他从自己房里拿了一个箱子出来，一边往外拿毛笔和宣纸，一边道：“今天上书法课。”
台下孩子立马一片欢呼。
其实他老早就打算上书法课了。软笔字写好了，就不怕硬笔字写不好。而且让孩子们接触一些书法，还可以静心养性，有助于培养专注力。
但是让他们自己准备毛笔、墨水和宣纸也太为难这些山里孩子了，沈岩于是在剩下的办公费用里自己添了点，在网上买了一批寄过来。这里属于偏远地区快递送不到，他不得不寄到镇上一个代收点，然后再托人拿到村里，也算费了一番周折。
教了基础的笔画写法，沈岩用自己的笔在纸上写了一个“一”字，然后贴在了黑板上，道：“今天就写这个字。” ↑返回顶部↑
走进去之后，就能看到楼房旁边有个小偏屋，门口摆着一些生活用品，大约就是那位沈老师住的地方。
班里孩子年纪有大有小，因此上课进度也不一样。同样是一节数学课，沈岩给这边讲完了乘除法又要给那边教加减法，因此上一堂课特别费心思。
还有两个孩子今年算应该上到五年级了，他要给他们加英语课了。这边讲着叽里呱啦听不懂的语言，引得那边正在做题的年纪小的孩子也专心不了，好奇地看着这边。
沈岩笑着说：“你们别看了，乖乖做自己的题，等长到哥哥姐姐这么大了，就可以学英语了。”
上完了费劲的课，接下来的一节语文课他先抽查了古诗背诵的作业，发现大家完成得都还挺好，于是心情还挺不错，临时决定上一堂轻松一点的。
于是他从自己房里拿了一个箱子出来，一边往外拿毛笔和宣纸，一边道：“今天上书法课。”
台下孩子立马一片欢呼。
其实他老早就打算上书法课了。软笔字写好了，就不怕硬笔字写不好。而且让孩子们接触一些书法，还可以静心养性，有助于培养专注力。
但是让他们自己准备毛笔、墨水和宣纸也太为难这些山里孩子了，沈岩于是在剩下的办公费用里自己添了点，在网上买了一批寄过来。这里属于偏远地区快递送不到，他不得不寄到镇上一个代收点，然后再托人拿到村里，也算费了一番周折。
教了基础的笔画写法，沈岩用自己的笔在纸上写了一个“一”字，然后贴在了黑板上，道：“今天就写这个字。” ↑返回顶部↑