第12章(3 / 4)

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  接下来沈奇开始研究“内参2”,即张万邦今天出的5道题。

  数学跟其他自然科学不一样,这门学科无法通过实验设备来验证理论假设。

  数学的实验主要靠脑补,在充分洞察理解各种理论、概念后,通过推导、证明、假设等方式提升熟练度。

  之后两周沈奇的日常是,每天早上和中午各去张万邦的办公室一次,交割“内参”。

  对于沈奇而言,张万邦有两个身份,在课堂上张万邦是一名普通的数学教师,他讲解高中数学知识点。

  课堂之外张万邦是点拨沈奇的“高人”,他传播更深层次的数学知识。

  “宿主认真听讲一节物理课,学霸积分+1。”

  “宿主没有认真听讲语文课,学霸积分+0。但宿主在语文课上破解一道数学题,学霸积分+5。”

  “宿主进行了1小时的跑步、打球等体育锻炼,学霸积分+1。”

  “宿主在数学专业领域得到高人指点,领悟了新的专业技巧,学霸积分+100。”

  “宿主自学《数学分析》3个小时,学霸积分+10。”

  ……

  沈奇的时间排的很满,他每天稳定收入120~130点学霸积分。

  其中贡献度最大的渠道是“在数学专业领域得到高人指点”,即沈奇与张万邦之间的课外互动。

  张万邦在课堂上讲解高中数学,已无法给沈奇提供哪怕1点学霸积分。
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