第154章（1 / 3）
没参加过燕大培训营的学生无语问苍天，他们的人数不多，有一小部分，通过高考被燕大数院录取。
这一小部分学生又分两种情况，一种是填志愿时自觉自愿填报了燕大数学专业，另一种是高考考了很高的分数，第一志愿填了燕大但没选择数学专业，他们也不知道自己为什么稀里糊涂的就来到了燕大数院。两种情况，一半一半吧。
教授们有时也得做出选择，是照顾大多数，还是关爱一小部分？
鲁教授的做法是照顾大多数。
所以没听太懂的那些学生只能加倍努力迎头赶上，否则会掉队，越到后面越跟不上大部队的进度。
第117章 你们班的学习风气需要整顿
有些大学生会觉得奇怪，都一个班里的同学，为啥我没听懂，有些人却听的赞不绝口说受益匪浅？
同样的教材，为啥我看不懂，有些人却一目十行？
更可气的是，我们都拥有一天24小时的时间，为啥有的人不仅把教材学完了，还自学了大量教材之外的知识，他们哪来的那么多时间？
为什么这是为什么呀？
这不科学。
“有些同学可能会认为，我讲课的跳跃性太强，咋就一下子跳到第二类曲面积分对称性的问题了呢？”鲁教授一边擦黑板一边说到，“我当然有我的教学思路，在未来的一段日子里，你们就能体会到。”
“并不能。”台下有学生小声嘀咕。
“数分才上了两节课，我就想放弃治疗了。”有学生表示悲观。
数学系的学生要好点，他们中的大多数人能跟上鲁教授的思路。
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这一小部分学生又分两种情况，一种是填志愿时自觉自愿填报了燕大数学专业，另一种是高考考了很高的分数，第一志愿填了燕大但没选择数学专业，他们也不知道自己为什么稀里糊涂的就来到了燕大数院。两种情况，一半一半吧。
教授们有时也得做出选择，是照顾大多数，还是关爱一小部分？
鲁教授的做法是照顾大多数。
所以没听太懂的那些学生只能加倍努力迎头赶上，否则会掉队，越到后面越跟不上大部队的进度。
第117章 你们班的学习风气需要整顿
有些大学生会觉得奇怪，都一个班里的同学，为啥我没听懂，有些人却听的赞不绝口说受益匪浅？
同样的教材，为啥我看不懂，有些人却一目十行？
更可气的是，我们都拥有一天24小时的时间，为啥有的人不仅把教材学完了，还自学了大量教材之外的知识，他们哪来的那么多时间？
为什么这是为什么呀？
这不科学。
“有些同学可能会认为，我讲课的跳跃性太强，咋就一下子跳到第二类曲面积分对称性的问题了呢？”鲁教授一边擦黑板一边说到，“我当然有我的教学思路，在未来的一段日子里，你们就能体会到。”
“并不能。”台下有学生小声嘀咕。
“数分才上了两节课，我就想放弃治疗了。”有学生表示悲观。
数学系的学生要好点，他们中的大多数人能跟上鲁教授的思路。
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