第192章（3 / 6）
这首歌听哭或者听出悲伤气氛的人有多少？
我想不在少数。我不认为是我一个人神经质的感受。
我相信一首好作品是有共鸣的，
我觉得制造这种悲伤氛围的就是这段弦乐。
编曲者一直重复没有别的用意，就是告诉你，这首歌一点都不好笑。
我想去繁从简，立意深远，就是大师所为。
另外重点说说乒乓球的音效。
这个也不是为了好玩加的，3分10秒不好笑不好笑之后的编曲是整首歌的精华。
弦乐和乒乓球的对决到了极致，这个时候乒乓球的每一次击打都恰到好处，一直到结尾。
这相信这会是杰的毒药非常得意的作品。
再说词。
这首歌在词上面依然复杂的可以，从一开始校园写起。
越写越收不住，写了教室，又写到操场，写到考试，写到打乒乓球，
从比赛又写到竞争，终于写到主题。
作者寥寥数笔，直抒主题，却留下多少听者深思？
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我想不在少数。我不认为是我一个人神经质的感受。
我相信一首好作品是有共鸣的，
我觉得制造这种悲伤氛围的就是这段弦乐。
编曲者一直重复没有别的用意，就是告诉你，这首歌一点都不好笑。
我想去繁从简，立意深远，就是大师所为。
另外重点说说乒乓球的音效。
这个也不是为了好玩加的，3分10秒不好笑不好笑之后的编曲是整首歌的精华。
弦乐和乒乓球的对决到了极致，这个时候乒乓球的每一次击打都恰到好处，一直到结尾。
这相信这会是杰的毒药非常得意的作品。
再说词。
这首歌在词上面依然复杂的可以，从一开始校园写起。
越写越收不住，写了教室，又写到操场，写到考试，写到打乒乓球，
从比赛又写到竞争，终于写到主题。
作者寥寥数笔，直抒主题，却留下多少听者深思？
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