第201章（3 / 6）
表演结束。
从始至终，三个演员没有说话。
这不叫无实物表演。
这叫……无交流表演。
也就是说，这种表演没有语言上的直接交流，靠的是动作，以及眼神上的交流。
罗布里一个眼神，那边苏茜老师已经知道他要干什么了。
同样的，苏茜老师一个动作，罗布里也完全心领神会她要干什么。
……
无交流表演，在中戏被用作培养演员之间的默契。
因为很多大剧大戏，都是要很多学生配合完成的，比如大二毕业考试的《理查三世》，算起来有几十个角色，所以演员之间的配合尤为重要，需要看懂对方的示意。
这个东西真的很有必要，不然在实际表演中，各种抢词、插话等突发状况就会层出不穷。
但在方法派的教学中，无交流表演，是方法派构建演员演技的重要方式。
……
无交流表演，没有剧本，没有台词，随心所欲，只要演员演出符合角色的东西就行。
符合角色定位，符合角色思维，符合他那个人就行。
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从始至终，三个演员没有说话。
这不叫无实物表演。
这叫……无交流表演。
也就是说，这种表演没有语言上的直接交流，靠的是动作，以及眼神上的交流。
罗布里一个眼神，那边苏茜老师已经知道他要干什么了。
同样的，苏茜老师一个动作，罗布里也完全心领神会她要干什么。
……
无交流表演，在中戏被用作培养演员之间的默契。
因为很多大剧大戏，都是要很多学生配合完成的，比如大二毕业考试的《理查三世》，算起来有几十个角色，所以演员之间的配合尤为重要，需要看懂对方的示意。
这个东西真的很有必要，不然在实际表演中，各种抢词、插话等突发状况就会层出不穷。
但在方法派的教学中，无交流表演，是方法派构建演员演技的重要方式。
……
无交流表演，没有剧本，没有台词，随心所欲，只要演员演出符合角色的东西就行。
符合角色定位，符合角色思维，符合他那个人就行。
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