从修仙大学开始 第261节（6 / 7）
第367章 遵从老师的指引（盟主加更36/85）
奇异的啼叫声和四周的幻境一齐消散，解天扬集中精神等待耳畔魏泽的传音——但这一次，那话却没有立刻响起。
因为在天机镜的另一端，魏泽听罢也陷入了沉思。
在另一个视角下，“老师”居然是这样的角色。
“老师”到底是如何做到这一点的——这连他自己都有点不知道该如何回复。
但他这不说话，结果就是“远程语音指导”中断，站在那巨鸟前的解天扬一阵不明所以。
魏老师怎么这会突然不讲话了？是传声出了问题，还是有意不答？
紧张之下思维往往会变得无比清晰，他忽然想起之前魏泽的交代：要想办法，尽量以和平的方式解决这次事件。
难不成，这是老师给予他的一次考验，是在教他如何进行和平的谈判。现在教学完毕，接下来需要他自己动手实践了？
联想之前，这应该是对眼下场景最好的解释了。
他深吸口气，大脑急速运转，回顾着刚才金翅大鹏给他们呈现的话。
“因为，我们的‘老师’从不要求我们走和他完全相同的道路，而是要自己去理解、去创新、甚至去质疑，这就是他和你们的差别。在他手下，没有任何学生是相同的。”
解天扬看着面前的巨鸟道：“如果只有千篇一律的复制品，那根本就不叫什么文明。我们之所以能发展至今，也正是因为这种‘老师’的理念，这就是你们欠缺的东西。”
比起刚才魏泽的台面话来说，他这临时想出来的几句话还是缺了点组织性，但却让场内场外注视这一幕的人（鸟）都愣了一下。
“没有任何二者相同...”金翅大鹏像是沉吟了片刻，“那么，这种传承之法，可否用于我的后辈们？”
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奇异的啼叫声和四周的幻境一齐消散，解天扬集中精神等待耳畔魏泽的传音——但这一次，那话却没有立刻响起。
因为在天机镜的另一端，魏泽听罢也陷入了沉思。
在另一个视角下，“老师”居然是这样的角色。
“老师”到底是如何做到这一点的——这连他自己都有点不知道该如何回复。
但他这不说话，结果就是“远程语音指导”中断，站在那巨鸟前的解天扬一阵不明所以。
魏老师怎么这会突然不讲话了？是传声出了问题，还是有意不答？
紧张之下思维往往会变得无比清晰，他忽然想起之前魏泽的交代：要想办法，尽量以和平的方式解决这次事件。
难不成，这是老师给予他的一次考验，是在教他如何进行和平的谈判。现在教学完毕，接下来需要他自己动手实践了？
联想之前，这应该是对眼下场景最好的解释了。
他深吸口气，大脑急速运转，回顾着刚才金翅大鹏给他们呈现的话。
“因为，我们的‘老师’从不要求我们走和他完全相同的道路，而是要自己去理解、去创新、甚至去质疑，这就是他和你们的差别。在他手下，没有任何学生是相同的。”
解天扬看着面前的巨鸟道：“如果只有千篇一律的复制品，那根本就不叫什么文明。我们之所以能发展至今，也正是因为这种‘老师’的理念，这就是你们欠缺的东西。”
比起刚才魏泽的台面话来说，他这临时想出来的几句话还是缺了点组织性，但却让场内场外注视这一幕的人（鸟）都愣了一下。
“没有任何二者相同...”金翅大鹏像是沉吟了片刻，“那么，这种传承之法，可否用于我的后辈们？”
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