第13章（3 / 4）
“他那会儿也是跟个女孩爱得死去活来，最后把他老汉(父亲)都惊动了。有次他老汉给我打电话说，陆老师哦，这孩子我该怎么管教啊。”
“我当时只反问了一句，你是想听真话还是假话?”
“他就说当然是真话啊。”
“然后我就说，那好，把他吊起来打。”
全班鸦雀无声，大家都在拼命忍笑，包括那些个早恋人。
老陆继续不慌不忙，说：“虽然也不知道吊起来打没有，但后来那孩子确实收敛了，一心好好学习，天天向上。”
“当然，我是不管你们早不早恋，我只是发现了会直接让你们家长把你们接回家，他们爱咋管咋管，管好了再来学校。”
“毕竟恋爱是你们或者延伸一下，是你们家庭的事情，和我其实没多大关系。”
“我只是希望你们在听了这番话后，自己掂量掂量轻重。”
怎么说呢，老陆其实算是个很传统的班主任老师了，他上课都不说普通话的，直接用方言。
很多思想观念都很像杨声他们的父辈，但老陆有个好处是，他很多时候不强求杨声他们一定要按照他的观念来。
例如早恋这码子事儿，要不是被年级主任逮到现成的，他估计还是会睁一只眼闭一只眼。
他经常会跟杨声他们唠叨吹水侃大山，说与课堂有关的事情甚至说和课堂考试无关的东西，反正什么都说，但又不要求杨声他们什么都信。
大概有点像那种老前辈给后人吹一吹他的人生经历罢了，是给你提点给你一个思路，但又不限制你。
听进去了，那挺好;听不进去，那也挺好。
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“我当时只反问了一句，你是想听真话还是假话?”
“他就说当然是真话啊。”
“然后我就说，那好，把他吊起来打。”
全班鸦雀无声，大家都在拼命忍笑，包括那些个早恋人。
老陆继续不慌不忙，说：“虽然也不知道吊起来打没有，但后来那孩子确实收敛了，一心好好学习，天天向上。”
“当然，我是不管你们早不早恋，我只是发现了会直接让你们家长把你们接回家，他们爱咋管咋管，管好了再来学校。”
“毕竟恋爱是你们或者延伸一下，是你们家庭的事情，和我其实没多大关系。”
“我只是希望你们在听了这番话后，自己掂量掂量轻重。”
怎么说呢，老陆其实算是个很传统的班主任老师了，他上课都不说普通话的，直接用方言。
很多思想观念都很像杨声他们的父辈，但老陆有个好处是，他很多时候不强求杨声他们一定要按照他的观念来。
例如早恋这码子事儿，要不是被年级主任逮到现成的，他估计还是会睁一只眼闭一只眼。
他经常会跟杨声他们唠叨吹水侃大山，说与课堂有关的事情甚至说和课堂考试无关的东西，反正什么都说，但又不要求杨声他们什么都信。
大概有点像那种老前辈给后人吹一吹他的人生经历罢了，是给你提点给你一个思路，但又不限制你。
听进去了，那挺好;听不进去，那也挺好。
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