第119章（2 / 3）
有的学生顾忌着她说的“分数记入档案”，还在低头挣扎，潘云燕瞟了一眼，漫不经心地说：“别写了。多写那几个字，我也不会给你分。”
她把试卷收好，随手翻了几张，摇摇头：“都不知道平均分有没有七十。”
下面的学生的表情大多只能用面面相觑来形容。
“难吗，你们觉得？”她问。
台下没有人敢吱声。
潘云燕笑了笑——不知是玩笑还是冷笑——“没人说话？行。”
她竟没有深究，回身抽了支粉笔：“我看你们这题错的挺多的。正好，明天开始，我们先复习运动和力——先讲讲选择题第三题吧。”
说罢，她就在黑板上进行板书。
如果说曾经有谁的课程或者是板书给段澜留下非常深刻的印象，那么，一个是郭朝光，一个就是潘云燕。
两人恰好形成两级：郭朝光是写得极慢、错得极多，潘云燕则是笔走游龙，思路清晰。
她很快地在黑板上画好了简示图：一个小球，从窗口落下……几段时间、几段路径。
“我不明白你们是不背公式吗？为什么还要重新推一遍？五条公式，一看没有时间，直接选那条不就好了吗？”她在黑板上飞速写下“V=2ax”，设出未知数：“为什么要一段一段求？它让你求第三段你就被它牵着鼻子跑？正难则反你们老师没讲过吗？”
她一边说着，一边已经写好了全过程，简单两句话解释完思路，“啪”一下，把粉笔一摔。“这是不是就算完了？有没听懂的吗？”台下鸦雀无声。潘云燕似乎还算满意，拍拍手：“除了这样解，用之前讲过的匀速度运动里的比例规律也可以直接求，回去都自己想一下。哦，今天的作业，把这张卷子改正了，然后复习运动学公式，我们明天一节课讲完——提前把预习题做了，我会检查。”
她说完，拎起一沓试卷，踩着她的高跟鞋走出教室。
她穿了一条毛呢的红色连衣裙，裙摆很大，她走路又快，因而裙摆旋转，背影竟像一个十几岁的少女——或许她就是喜欢这样的装扮，因为后来段澜从没见过她穿裤子。等到这红色的明媚的身影终于消失在走廊尽头，才有人“呼”地出了一口气。
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她把试卷收好，随手翻了几张，摇摇头：“都不知道平均分有没有七十。”
下面的学生的表情大多只能用面面相觑来形容。
“难吗，你们觉得？”她问。
台下没有人敢吱声。
潘云燕笑了笑——不知是玩笑还是冷笑——“没人说话？行。”
她竟没有深究，回身抽了支粉笔：“我看你们这题错的挺多的。正好，明天开始，我们先复习运动和力——先讲讲选择题第三题吧。”
说罢，她就在黑板上进行板书。
如果说曾经有谁的课程或者是板书给段澜留下非常深刻的印象，那么，一个是郭朝光，一个就是潘云燕。
两人恰好形成两级：郭朝光是写得极慢、错得极多，潘云燕则是笔走游龙，思路清晰。
她很快地在黑板上画好了简示图：一个小球，从窗口落下……几段时间、几段路径。
“我不明白你们是不背公式吗？为什么还要重新推一遍？五条公式，一看没有时间，直接选那条不就好了吗？”她在黑板上飞速写下“V=2ax”，设出未知数：“为什么要一段一段求？它让你求第三段你就被它牵着鼻子跑？正难则反你们老师没讲过吗？”
她一边说着，一边已经写好了全过程，简单两句话解释完思路，“啪”一下，把粉笔一摔。“这是不是就算完了？有没听懂的吗？”台下鸦雀无声。潘云燕似乎还算满意，拍拍手：“除了这样解，用之前讲过的匀速度运动里的比例规律也可以直接求，回去都自己想一下。哦，今天的作业，把这张卷子改正了，然后复习运动学公式，我们明天一节课讲完——提前把预习题做了，我会检查。”
她说完，拎起一沓试卷，踩着她的高跟鞋走出教室。
她穿了一条毛呢的红色连衣裙，裙摆很大，她走路又快，因而裙摆旋转，背影竟像一个十几岁的少女——或许她就是喜欢这样的装扮，因为后来段澜从没见过她穿裤子。等到这红色的明媚的身影终于消失在走廊尽头，才有人“呼”地出了一口气。
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