第503章(3 / 3)

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  国外寄来的信件,对这些学生来说,还是相当新鲜的,大家更想等杨锐来了,看看信封里是什么。

  左等右等,偏偏杨锐中午就没有回来的意思。

  快到下午上课的时候,毛启明一拎包,道:“得,我给他送到教室里去。”

  “同去同去。”舍友们不管是哪个专业的,也不管有课没课了,这会儿的精神头都大得很。

  ……

  第289章 秒过

  唐集中教授夹着书,昂首挺胸的走进教室。

  因为研究任务增加了,也变得重要了,学校因此减少了一些教授的教课任务,在师资力量薄弱的学院,许多专业课不得不由讲师或者助教来带,北大生物系的底蕴雄厚,教授们少带几节课,倒不至于分配不开。

  唐集中是特别要求了给生物科学专业代课。

  由此造成的结果,是杨锐每周的作业量,有三分之一是唐集中布置的。

  这倒不是唐集中布置的作业多,而是他布置的作业往往较为复杂,需要一定的思考过程,这种题目,唐集中以往都是给大三末或者大四的学生布置的,完全是因为杨锐的关系,唐集中才增加了难度。

  第一次增加难度,唐集中原本是准备仅此一次的,没想到杨锐答出了难题,事实上,整个生物科技专业有数人答出了难题,这才有了第二次难题,第三次难题,直到难题常规化。

  普通学生自然是怨声载道,唐集中却是不怎么理会。

  对他来说,一个专业哪怕有100名学生,能在大四进入实验室的也不到30个,毕业以后能进行研究工作,并真正研究出东西的,怕是连10个人都没有。

  既然如此,其他学生能做出或者不能做出他的作业,都无关紧要了,反正还有简单的题给他们。 ↑返回顶部↑

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