恋爱特困生 第11节(5 / 7)

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  “在这儿,这儿,这儿,签名字,签完都摁手印。”

  冬宁前脚迈进办公室,田春林就拿出一张申请表来,印泥也在一边放好了。

  是特困生的名额。

  冬宁的情况,刚进十五中时,当时的社区就跟学校反应过。

  田春林作为她的班主任,非常清楚。

  这是她进校以来的第三个学期,每个学期的名额都有她一个。

  十五中的这项工作做得很人性化,没什么强行煽情和感恩的流程。

  一般来说,学生自己写申请交给班主任,班主任确定以后,等着卡里打钱就行。

  像19、20班这种成绩拔尖的班级,学校的政策倾斜很大,普通贫困生的名额也多。

  偶尔出现申请人数不够的情况,多出几份,就当成奖学金发。

  冬宁的特困名额比较少,比其他人多五百块钱,一共给两千,两个学期就是四千块。

  这在她的入账中占比很大。

  田春林正在埋头批攒了两三天的作业,提醒了一句:“晚自习写一份儿申请,明天早上给我。”

  “算了。”他又改主意,“表你拿走,写好申请自己交到行政办公室,给李明艳老师。”

  这套流程,冬宁已经很熟悉了。
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