第936章(3 / 3)

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  或许十年、二十年,都不会有一个,难道为了这可能存在的一个人,就改变这一套适合大多数人的教育模式么?

  一个国家的发展,不是一两个科学家能够支撑起来的,他是要靠数十万科研人员,乃至上百万科研人员,才能够堆砌起来的。

  在斐迪南看来,就目前保加利亚的科技发明与创新,这些科学家们已经非常的给力了。

  没有任何外力作用下,保加利亚的科技水平,依然走到了世界最前列,还能怎么样?

  莫非培养一两个变态科学家出来,就可以跨越式的发展?

  显然这是不存在的,科技发展也是需要下层基础的,一步一个脚印,慢慢的向前攀爬,才是最正确的选择。

  个人再天才,社会整体科技水平跟不上,机械设备性能不达标,再天才的构想,无法变成实际,都等于零。

  就像现在科学家们提出的星球战略,开发宇宙中那那些星球。

  谁都知道这是正确的,为了人类的发展,必须要迈出这一步,可惜现实的技术跟不上,战略就只能是纸面上的战略!

  培养资本家、政客、嘴炮专家?斐迪南表示,保加利亚不需要这些人。

  有六千多万的人口基数在哪里,就算是不进行任何培养,这些人的数量都不会少,哪里还用的着专门去培养?

  契科夫尴尬的不知道该怎么回答,作为一个国家的教育大臣,居然被人给忽悠了,看似是一项好政策,实际上造成的后果却非常的严重。

  一旦基层教育发生了退化,那么顶层教育能够不受影响么?

  现在是封闭式的教育,大家都有一个良好的学习氛围,为了自己的前途、家庭未来,他们都在努力学习。

  一旦走出了校园,不要指望指望这些小不点儿们,能够抵制社会上那么多的诱惑,这是不现实的。 ↑返回顶部↑

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