第254章（1 / 3）
“是的，就是如此”。
“曾校长想没想过，给那些考不上大学的人，找一条出路?让他们不用整天面朝黄土背朝天，一辈子只跟土坷垃打交道”?
“现在已经分田到户，每家每户，其实用不了那么多人种地。这些剩余的劳动力怎么办?”
“这个事儿，我还真的想过。那些落榜生，念了那么多书，一旦考不上大学，还真就可惜了，实在不行，就办个农业技术班”?
以前学校里也办过农业技术学习班，但不过是走形式而已。其实学生们没学到什么正经技术。
而且方向也不对，只是一些简单的农业技术，在实际中应用也不大。
最致命的缺陷，还是没有脱离把人束缚在土地上的思路。
林驹的实用技术学校的思路，是把将来的学员，赋予他们一技之长，把他们从土地上解放出来，走入广大的农村和城镇，从事农业以外的产业。
“现在改革开放了，将会有越来越多的人，走出农村，或者做生意，或者自己干一些手艺活。比如说，我们家照相，这你们也是知道的，这个生意的收入，就非常客观。据我所知，绿江市也就我大哥和老刘家两家在干这个生意”。
“那么，别的地方也需要照相的，对吧?但是他们又不会照相，也不知道靠这个能赚到钱。如果我们开办一个学习班，传授他们照相技术，告诉他们怎么做这个买卖，他们学了之后，回家就能照相赚钱”。
“啊……，我明白了。你是说，教了人家技术，咱们收他学费，是这个意思不”?
“对，就是这个意思。这样一来，学生们虽然没考上好大学，但是学会了一门手艺，这些年的书也没白念。学会了手艺，就可以回去赚钱，也能养活自己和家人，也是一个人才，对不对”?
“上大学的，是高级人才，这些会手艺的，就是普通的人才。光有高级人才也不行，社会上还需要大量的普通人才，对不对”?
“最主要的是，如果这条路走通了，曾校长，你在风城，绿江，乃至于整个安东省，都是头一份儿，这就是个创举，一定会得到上级的大力支持。那个时候，你就绝不仅仅是个校长，还是个教育家”。
“到那个时候，你就等着领导视察和表扬，三天两头上报纸。那是多么大的荣耀啊。”
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“曾校长想没想过，给那些考不上大学的人，找一条出路?让他们不用整天面朝黄土背朝天，一辈子只跟土坷垃打交道”?
“现在已经分田到户，每家每户，其实用不了那么多人种地。这些剩余的劳动力怎么办?”
“这个事儿，我还真的想过。那些落榜生，念了那么多书，一旦考不上大学，还真就可惜了，实在不行，就办个农业技术班”?
以前学校里也办过农业技术学习班，但不过是走形式而已。其实学生们没学到什么正经技术。
而且方向也不对，只是一些简单的农业技术，在实际中应用也不大。
最致命的缺陷，还是没有脱离把人束缚在土地上的思路。
林驹的实用技术学校的思路，是把将来的学员，赋予他们一技之长，把他们从土地上解放出来，走入广大的农村和城镇，从事农业以外的产业。
“现在改革开放了，将会有越来越多的人，走出农村，或者做生意，或者自己干一些手艺活。比如说，我们家照相，这你们也是知道的，这个生意的收入，就非常客观。据我所知，绿江市也就我大哥和老刘家两家在干这个生意”。
“那么，别的地方也需要照相的，对吧?但是他们又不会照相，也不知道靠这个能赚到钱。如果我们开办一个学习班，传授他们照相技术，告诉他们怎么做这个买卖，他们学了之后，回家就能照相赚钱”。
“啊……，我明白了。你是说，教了人家技术，咱们收他学费，是这个意思不”?
“对，就是这个意思。这样一来，学生们虽然没考上好大学，但是学会了一门手艺，这些年的书也没白念。学会了手艺，就可以回去赚钱，也能养活自己和家人，也是一个人才，对不对”?
“上大学的，是高级人才，这些会手艺的，就是普通的人才。光有高级人才也不行，社会上还需要大量的普通人才，对不对”?
“最主要的是，如果这条路走通了，曾校长，你在风城，绿江，乃至于整个安东省，都是头一份儿，这就是个创举，一定会得到上级的大力支持。那个时候，你就绝不仅仅是个校长，还是个教育家”。
“到那个时候，你就等着领导视察和表扬，三天两头上报纸。那是多么大的荣耀啊。”
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