13 你的兴趣(1 / 5)

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  后来的日子,过得还算平顺。

  即便那天被老师看见我和学长接吻,也没有发生什么事情。老师待我的态度一如往常,彷彿什么事情都没有发生过一样。

  这是理所当然的,我知道。

  我比谁都还要更清楚,期望老师会因此有些介意什么的,是多么不切实际的幻想。

  而学长也奉行着他说过的,週三早上载我到学校时,将小熊吊饰掛在我的泳衣袋上,放学来接我的时候再将其取下。

  每一次见到那隻小熊,我确实都有发现到它微妙的变化、不同的衣服装饰,以及一些缝缝补补的痕跡。

  其实小熊到底好不好看、完不完美,我一点都不在乎,但如果学长热衷于此,那我也不需要去干涉什么。

  至于阿森,我们依然保持着联络。

  他会和我间话家常、分享在学校遇到的有趣的事,甚至得意洋洋地告诉我他的生日是二月二十九号,非常特别的一天。

  我也喜欢这种有人轻松聊天的感觉,但对我来说,最重要的果然还是,那些面向老师的无处排解的细腻情绪,终于有了不必担心会洩漏的去处。

  我告诉他,老师很用心,会努力记住每个教到的学生的名字,然而即使我知道我也只不过是眾多学生中的其中一个,我还是会为他记住我的名字而开心,每次被老师喊到名字时也忍不住悸动;

  我也告诉他,老师的字写得工整漂亮,在我失去直视他的脸庞的勇气之后,我都只能透过黑板上老师写下的字,来偷偷欣赏关于老师的一切,下一秒再叫自己醒醒;

  我还告诉他,其实我是打算放弃的,所以在升高二选组时,明明我比较喜欢数理,却刻意选了一类,为的就是要避开主要负责二、三类的他,万万没料到依然遇上他担任我的数学老师,而且所有一类班级里,他就只教我们班。

  阿森说:「这不就代表你们很有缘份吗?该不会是老师刻意要求的吧?」
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