第527章（2 / 2）
苏俄的卫星Sputnik上天，震惊了美国朝野，美国开始高度关注国家对科技的支持。在这种情况下，美国国会对于国家科学基金会的经费投入增加了两倍，达到13600万，于1958年1月1日开始共12个月，相应对于教育部分的资助经费增至三倍。
在该背景下，美国当局反思教育，于1958年出台了《国防教育法》，明确了国防与教育之间的重要关系，提出要促进教育改革，提升教育质量，培养高质量的、特别是国防方面的顶尖科技人才。
《国防教育法》要求把外语、数学、自然科学和技术教育列为核心教学内容，为科技人才的培养奠定了基石。此后，国会先后颁布了《1963年职业教育法案》《1964年研究生公共教育与培训修正案》《1965年高等教育法》和《1965年中小学教育法》，加强基础教育，提升科研水平，基础教育进入了新的发展时期。经过10年的努力，美国在科学技术水平上超过了苏联，并于1969年发射载人飞船并实现登月行走。
（六）国家竞争力时期
20世纪90年代初到21世纪初是美国国家竞争力讨论最热烈的时期。该阶段的人才战略主要依托私营部门的力量，在电子工业、汽车、科技园方面与世界竞争者角逐。
这一时期，美国不少公司成立联合体，如由美国电话电报公司、通用仪器公司、飞利浦消费电子公司、汤姆森电子公司、泽尼斯电子公司、麻省理工学院联合成立的数字高保真电视联盟“the Digital HDTV Grand Alliance”等，试图用集体的力量应对日本电子工业兴起引起的竞争，并游说国会推动科技政策改革。
在电子工业领域竞争激烈的同时，科技园（research park）在美国得到快速发展。事实上，20世纪50年代初，就有建在高校周围的斯坦福科技园等。
☆、第四零五章 百家争鸣
科技园建设在90年代进入快速发展时期，其中加利福尼亚州的硅谷、波士顿州附近的128号公路园区和北卡罗来纳州的研究三角园区都是成功的典范。
它们依托著名大学群，形成创新生产销售的产业链，专家及生产者在复杂的科技之间相互学习和调适，开放的劳动力市场和企业家的创新精神和实验、市场、科技、地方机构、大学之间交流互动，加快人才培养和使用，出人才、出产品、出创新，这是科技网络建设的成功案例。 ↑返回顶部↑
在该背景下，美国当局反思教育，于1958年出台了《国防教育法》，明确了国防与教育之间的重要关系，提出要促进教育改革，提升教育质量，培养高质量的、特别是国防方面的顶尖科技人才。
《国防教育法》要求把外语、数学、自然科学和技术教育列为核心教学内容，为科技人才的培养奠定了基石。此后，国会先后颁布了《1963年职业教育法案》《1964年研究生公共教育与培训修正案》《1965年高等教育法》和《1965年中小学教育法》，加强基础教育，提升科研水平，基础教育进入了新的发展时期。经过10年的努力，美国在科学技术水平上超过了苏联，并于1969年发射载人飞船并实现登月行走。
（六）国家竞争力时期
20世纪90年代初到21世纪初是美国国家竞争力讨论最热烈的时期。该阶段的人才战略主要依托私营部门的力量，在电子工业、汽车、科技园方面与世界竞争者角逐。
这一时期，美国不少公司成立联合体，如由美国电话电报公司、通用仪器公司、飞利浦消费电子公司、汤姆森电子公司、泽尼斯电子公司、麻省理工学院联合成立的数字高保真电视联盟“the Digital HDTV Grand Alliance”等，试图用集体的力量应对日本电子工业兴起引起的竞争，并游说国会推动科技政策改革。
在电子工业领域竞争激烈的同时，科技园（research park）在美国得到快速发展。事实上，20世纪50年代初，就有建在高校周围的斯坦福科技园等。
☆、第四零五章 百家争鸣
科技园建设在90年代进入快速发展时期，其中加利福尼亚州的硅谷、波士顿州附近的128号公路园区和北卡罗来纳州的研究三角园区都是成功的典范。
它们依托著名大学群，形成创新生产销售的产业链，专家及生产者在复杂的科技之间相互学习和调适，开放的劳动力市场和企业家的创新精神和实验、市场、科技、地方机构、大学之间交流互动，加快人才培养和使用，出人才、出产品、出创新，这是科技网络建设的成功案例。 ↑返回顶部↑