年代文女配重生后踹了男主 第227节（2 / 7）
这事儿我也了解过，也做过调解，孩子们在一个宿舍，性格不同，难免会有些冲突，在这件事儿上，我希望家长能信任学校，信任老师。”
“我们信任学校，信任老师，所以这么长时间，一直没有来学校和老师说起孩子被欺负这件事，我们也觉得孩子间偶尔打闹也是正常的，但一而再再而三，就不是那么回事了。”
“依依这孩子，可能身边没有家人的缘故，有些孤僻，不合群，才导致几个人的矛盾不断，而且，这件事不一定都是别人的错，依依也得在自己身上找找原因。”
“老师的意思，是我家依依没有家人教养才引发的冲突么，不合群，孤僻？老师估计还没有真的了解我家依依。
她平时在家里就是个开朗的小蜜蜂，听话懂事，也有小伙伴玩，从来没见过她闷头自卑，不爱说话，或者经常和人发生冲突。”
“家长，你这话是什么意思，是在说我错怪了蒋依依同学？”
“我没有，我只是在说事实，事实上，我家孩子在学校受到了欺负，已经不是一次两次了，但老师好像并没有处理好。
星期四那天发月考试卷，宿舍的几个学生不分青红皂白地一进宿舍就把我家依依的书包给撕烂了，还把月考试卷给撕得粉碎，指着我妹子的鼻子说我妹一个孤儿不配考这个成绩，不配排在她们前面。晚上，宿舍里几个学生半夜把我妹子关在宿舍门外，至少三个小时。这事儿闹这么大，老师也知道吧。
我今天过来呢，就是想讨个说法，看看学校准备处理我妹子的这个问题。”
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第三百二十八章 ：通报批评
李老师道：“这孩子之间打闹，确实过分了些，那三为同学我已经当场批评过了，还说今天当着全班的面给依依道歉呢，我让孩子也写了道歉信。”
“道歉？打一顿给个甜枣，如果欺负人都这么轻松的话，那社会秩序不早乱了。”
李老师是看出来了，这件事不是一个道歉就能让蒋依依家长满意的，顿了下道：“家长，你应该相信学校的处理方法。这样对孩子”
“李考试，可别说对孩子好，是对那几个孩子好吧，现在是把我家妹子弄病了，在嚣张下去，不知道会是怎么样呢，我妹子现在身心都受到了打击，身体上还好说，一旦给孩子造成了心理上的伤害，那可是一辈子的。我家依依现在吓都不敢来上学了。
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“我们信任学校，信任老师，所以这么长时间，一直没有来学校和老师说起孩子被欺负这件事，我们也觉得孩子间偶尔打闹也是正常的，但一而再再而三，就不是那么回事了。”
“依依这孩子，可能身边没有家人的缘故，有些孤僻，不合群，才导致几个人的矛盾不断，而且，这件事不一定都是别人的错，依依也得在自己身上找找原因。”
“老师的意思，是我家依依没有家人教养才引发的冲突么，不合群，孤僻？老师估计还没有真的了解我家依依。
她平时在家里就是个开朗的小蜜蜂，听话懂事，也有小伙伴玩，从来没见过她闷头自卑，不爱说话，或者经常和人发生冲突。”
“家长，你这话是什么意思，是在说我错怪了蒋依依同学？”
“我没有，我只是在说事实，事实上，我家孩子在学校受到了欺负，已经不是一次两次了，但老师好像并没有处理好。
星期四那天发月考试卷，宿舍的几个学生不分青红皂白地一进宿舍就把我家依依的书包给撕烂了，还把月考试卷给撕得粉碎，指着我妹子的鼻子说我妹一个孤儿不配考这个成绩，不配排在她们前面。晚上，宿舍里几个学生半夜把我妹子关在宿舍门外，至少三个小时。这事儿闹这么大，老师也知道吧。
我今天过来呢，就是想讨个说法，看看学校准备处理我妹子的这个问题。”
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第三百二十八章 ：通报批评
李老师道：“这孩子之间打闹，确实过分了些，那三为同学我已经当场批评过了，还说今天当着全班的面给依依道歉呢，我让孩子也写了道歉信。”
“道歉？打一顿给个甜枣，如果欺负人都这么轻松的话，那社会秩序不早乱了。”
李老师是看出来了，这件事不是一个道歉就能让蒋依依家长满意的，顿了下道：“家长，你应该相信学校的处理方法。这样对孩子”
“李考试，可别说对孩子好，是对那几个孩子好吧，现在是把我家妹子弄病了，在嚣张下去，不知道会是怎么样呢，我妹子现在身心都受到了打击，身体上还好说，一旦给孩子造成了心理上的伤害，那可是一辈子的。我家依依现在吓都不敢来上学了。
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