第622章（2 / 2）
第二，光在不同的媒介里传播会发生折射现象——再次画个图表述一下，顺便以树枝插进水里进行演示，但有关“传导率不同导致折射的发生”不做解说，只介绍现象。
第三，特殊形状的透镜运用了折射现象，不同位置有不同成像效果——画个凸透镜聚集光线到“焦点”的示意图。
第四，成组的透镜组合在一起，能发挥放大远方事物的效果——这个图太复杂了，利兹表示懒得画，嘴巴嚷嚷就算了。
利兹说得粗浅，她们才容易懂，至于她们之后有没有兴趣去加深理解，这就不是利兹的管理范畴了……他又不是让这群妹子去参加高考!浅尝辄止，别让自己显得太蠢就足够了!
就这么一边说一边逛街，他们才将时间从上午消磨到夜晚，只有吃饭能让妹子们的购物之旅中断。
当然，再怎么沉迷购物也有结束之时，别人也要关门呢~~利兹将在哪过夜的决定权交给妹子们，自从她们拖着自己去逛商店那时候开始，他已经明白到他们的好奇心被完全点燃了，这时候按着她们喜欢的来就好。
但让他意外的是，妹子们的答复是“先不睡，在本地人生活的地方走走”——或许洋货街很有趣，可是她们还是想看看这个世界的东方人如何生活。
遗憾的是，与她们脑补的画面略有不同，家家户户都关起门来过日子，街上寂寥得很，看样子这一趟算是白来了。
然而……
“——呼，呼，这位先生，请问您可以帮助我吗?”一个老神父拿着本圣经跑过来，神情略有慌张。 ↑返回顶部↑
第三，特殊形状的透镜运用了折射现象，不同位置有不同成像效果——画个凸透镜聚集光线到“焦点”的示意图。
第四，成组的透镜组合在一起，能发挥放大远方事物的效果——这个图太复杂了，利兹表示懒得画，嘴巴嚷嚷就算了。
利兹说得粗浅，她们才容易懂，至于她们之后有没有兴趣去加深理解，这就不是利兹的管理范畴了……他又不是让这群妹子去参加高考!浅尝辄止，别让自己显得太蠢就足够了!
就这么一边说一边逛街，他们才将时间从上午消磨到夜晚，只有吃饭能让妹子们的购物之旅中断。
当然，再怎么沉迷购物也有结束之时，别人也要关门呢~~利兹将在哪过夜的决定权交给妹子们，自从她们拖着自己去逛商店那时候开始，他已经明白到他们的好奇心被完全点燃了，这时候按着她们喜欢的来就好。
但让他意外的是，妹子们的答复是“先不睡，在本地人生活的地方走走”——或许洋货街很有趣，可是她们还是想看看这个世界的东方人如何生活。
遗憾的是，与她们脑补的画面略有不同，家家户户都关起门来过日子，街上寂寥得很，看样子这一趟算是白来了。
然而……
“——呼，呼，这位先生，请问您可以帮助我吗?”一个老神父拿着本圣经跑过来，神情略有慌张。 ↑返回顶部↑