穿成火葬场文里的深情竹马 第10节（4 / 7）
说话间，他们已经走到了开放性教室旁。
裴谨修站在后门，一眼就望见了坐在后排的池绪。
教室里只有六个人，中间的摆台上摆的是小提琴，裴谨修向斜前方走了两步后，看到了池绪的画。
和摆台上的小提琴并不完全相同，具体哪里不同，裴谨修也说不上来。
以他十分业余的眼光来看，只能说池绪画得很像、很美、很精致，是裴谨修愿意买回家挂起来的那种。
他的视线环顾了一圈，画室里另外几个小孩都比池绪大四五岁的样子，但画面的完成度竟然都没有池绪高。
就剩十分钟下课了，老师让六个学生把画板摆在一起，点评了一下每个人的画面。
池绪摆画板的时候才看到裴谨修，有些意外地愣了愣。
他放好画，朝裴谨修走了过去，贴得很近，小声问道：“你觉得我画得怎么样呀？”
“很好看。”
这句话虽然听起来很敷衍，但如果熟悉裴谨修，就知道依照他的性格，“好看”前面还能加个“很”，已经是很了不得的称赞了。
老师开始点评了，从专业的角度分析了构图，光影还有虚实的处理，他重点夸了池绪。
就六个人的画，很快点评完了。
下课后，这张小提琴也同之前那只张牙舞爪的螃蟹一起贴在了墙上。
那年轻老师专门走到池绪身边夸道：“不错，进步很大。”
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裴谨修站在后门，一眼就望见了坐在后排的池绪。
教室里只有六个人，中间的摆台上摆的是小提琴，裴谨修向斜前方走了两步后，看到了池绪的画。
和摆台上的小提琴并不完全相同，具体哪里不同，裴谨修也说不上来。
以他十分业余的眼光来看，只能说池绪画得很像、很美、很精致，是裴谨修愿意买回家挂起来的那种。
他的视线环顾了一圈，画室里另外几个小孩都比池绪大四五岁的样子，但画面的完成度竟然都没有池绪高。
就剩十分钟下课了，老师让六个学生把画板摆在一起，点评了一下每个人的画面。
池绪摆画板的时候才看到裴谨修，有些意外地愣了愣。
他放好画，朝裴谨修走了过去，贴得很近，小声问道：“你觉得我画得怎么样呀？”
“很好看。”
这句话虽然听起来很敷衍，但如果熟悉裴谨修，就知道依照他的性格，“好看”前面还能加个“很”，已经是很了不得的称赞了。
老师开始点评了，从专业的角度分析了构图，光影还有虚实的处理，他重点夸了池绪。
就六个人的画，很快点评完了。
下课后，这张小提琴也同之前那只张牙舞爪的螃蟹一起贴在了墙上。
那年轻老师专门走到池绪身边夸道：“不错，进步很大。”
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