第362章（2 / 2）
（二）常识
教孩子们常识课，首先通过自然现象，让他们来认识秋、冬、春、夏四季的特征。如秋季树木落叶，鸟向南飞；冬季结冰，下霜、下雪，草木枯萎；春季冰雪融化，鸟归来，草木发芽开花；夏季天气炎热，草木茂盛开花结果等。
让孩子们联系实际，区别校园内所见的树木（松、柏、桃、杏、槐、柳、丁香、海棠、石榴）及蔬菜类（西红柿、茄子、大葱、白菜、韭菜、白薯、土豆），认识它们的枝叶、花、果，知道它们的用途。
让孩子们认识一些常见动物（猪、狗、牛、羊、马、猫、猴、兔、鸡、乌鸦、喜鹊、麻雀、燕子、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蚊子、蚂蚁、青蛙），知道它们的形状，了解它们对人的益处或害处。
培养儿童了解普通的保健常识，如正确的坐、立、走姿势，身体的爱护（洗脸、刷牙、洗澡、剪指甲、理发、用手帕）及寝室、教室卫生等。
通过实际生活，让他们了解一般的社会常识。知道只有在中国共产党领导下，他们才会有幸福的生活。由于工人伯伯农民伯伯的劳动，他们才有房子住、粮食吃。毛主席是中国人民的领袖，北京是中华人民共和国的首都，“五一”是劳动节，“六一”是儿童节，“七一”是党的生日，“八一”是建军节，“十一”是国庆节。日本帝国主义，美帝国主义是我们最凶恶的敌人，他们来侵略我们，我们就坚决地消灭他们。
常识教学多与国语、算术、图画、音乐等科联系，有计划地配合起来。自然常识教学，首先从研究本校自然环境出发，多采用观察、参观、游览、讲述故事，采集标本等方式。社会常识着重结合国语课文进行，另外可利用时事、纪念日等资料讲述，也可通过社会活动来进行。
对初入学儿童的教育——张印斗
一、如何给儿童讲话
有的教师给儿童讲话，儿童喜欢听，注意听，听了后印象深刻，起到了教育儿童的作用。有的教师讲话，儿童不喜欢听，当耳旁风，这个耳朵进，那个耳朵出，自然就收不到教育的效果。所以给儿童讲话是大有学问的。 ↑返回顶部↑
教孩子们常识课，首先通过自然现象，让他们来认识秋、冬、春、夏四季的特征。如秋季树木落叶，鸟向南飞；冬季结冰，下霜、下雪，草木枯萎；春季冰雪融化，鸟归来，草木发芽开花；夏季天气炎热，草木茂盛开花结果等。
让孩子们联系实际，区别校园内所见的树木（松、柏、桃、杏、槐、柳、丁香、海棠、石榴）及蔬菜类（西红柿、茄子、大葱、白菜、韭菜、白薯、土豆），认识它们的枝叶、花、果，知道它们的用途。
让孩子们认识一些常见动物（猪、狗、牛、羊、马、猫、猴、兔、鸡、乌鸦、喜鹊、麻雀、燕子、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蚊子、蚂蚁、青蛙），知道它们的形状，了解它们对人的益处或害处。
培养儿童了解普通的保健常识，如正确的坐、立、走姿势，身体的爱护（洗脸、刷牙、洗澡、剪指甲、理发、用手帕）及寝室、教室卫生等。
通过实际生活，让他们了解一般的社会常识。知道只有在中国共产党领导下，他们才会有幸福的生活。由于工人伯伯农民伯伯的劳动，他们才有房子住、粮食吃。毛主席是中国人民的领袖，北京是中华人民共和国的首都，“五一”是劳动节，“六一”是儿童节，“七一”是党的生日，“八一”是建军节，“十一”是国庆节。日本帝国主义，美帝国主义是我们最凶恶的敌人，他们来侵略我们，我们就坚决地消灭他们。
常识教学多与国语、算术、图画、音乐等科联系，有计划地配合起来。自然常识教学，首先从研究本校自然环境出发，多采用观察、参观、游览、讲述故事，采集标本等方式。社会常识着重结合国语课文进行，另外可利用时事、纪念日等资料讲述，也可通过社会活动来进行。
对初入学儿童的教育——张印斗
一、如何给儿童讲话
有的教师给儿童讲话，儿童喜欢听，注意听，听了后印象深刻，起到了教育儿童的作用。有的教师讲话，儿童不喜欢听，当耳旁风，这个耳朵进，那个耳朵出，自然就收不到教育的效果。所以给儿童讲话是大有学问的。 ↑返回顶部↑