第九百三十三章 套中人与盒子(4 / 7)

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  巫师们创造的是一个个“盒子”,而解咒则是拆开盒子。

  而麦格教授在课堂上的加分项,则更加耐人寻味——成功的施法会得到奖励,精致、漂亮的施法结果也会得到奖励,这个行为奖励的是“盒子”,它的优先级甚至等同于“成功”。

  或者,它本身就是成功。

  显而易见,魔法界依旧以那熟悉的蛮不讲理对待着世界,从未有过变化。

  “每周的最后一天,霍格沃茨学园都市会拟定下周的科研小项目。”

  艾琳娜轻轻打了一个响指,手中的羽毛笔恢复原状。

  她手指翻转过来,捏着细长的笔管向前方递去,郑重其事地继续说道。

  “我希望您可以与前来进行旁听、指导,您知道如何让事物变化,而另外有些人可以回答另一个——唔,我们在课堂上寻找着的答案——为什么,以及有什么用……”

  “为什么?”

  麦格教授扬起眉毛,轻声问道。

  她的目光停留在艾琳娜手中的那支羽毛笔上,看不清眼中的神情。

  “您是霍格沃茨的变形术教授,这门课程未来应该何去何从,理应由您决定。”

  “所以……卡斯兰娜小姐,您认为变形术的未来,会由麻瓜们的理论基础而发生新一阶段的巨大变革?由无法感知、释放魔法的人,来告诉我们应该怎么学魔法?知道么,在魔法界有句谚语:陆行鸟永远无法去描绘追球手眼中的魁地奇球场——”

  “但我还听过另一个谚语:当局者迷,旁观者清。”艾琳娜悄声说道。

  “今天先到这里吧,下周六同一时间、还是这里——”
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