一姐还是小学鸡 第80节（3 / 7）
老师又强调：“大家发现养羊挣钱啊，草不要钱，免费的，很划算的营生。”
“买羊要钱。”江海潮更认真了，“大家都没看到明子家养羊发了大财，怎么可能全都跟着养羊？好比我有100块钱的时候，我花一块钱会大方。可我总共只有一块钱甚至根本没钱，那我怎么会大方地掏一块钱呢？所以说他写的不对，起码得明子家第一年养羊挣了很多钱，然后大家看到觉得很划算，跟着养羊。明子家又把挣的钱都投进去还借了更多的钱买更多的羊，结果羊太多了，草不够吃了，这才正常。”
教室里发出嗡嗡的声音，江海潮最后一句话低沉了下去：“农民又不是傻瓜。”
于是嗡嗡声更大了。
讲台上的老师都不得不伸手往下压了压，示意大家安静些，然后她对江海潮点头道：“你说的有道理，的确应该这样。就像工厂生产紧俏货一样，一家厂挣钱了，其他厂才会跟着上，结果最后产能过剩，生产出来的产品积压卖不掉。不过明子家和小豆村的人家更惨，羊不是卖不掉，而是饿死了。大家说说看，小豆村的人应该怎样做才能减少损失？”
这下教室里是真热闹了，有人说寻找新的草源，就像草原上的牧民一样，跟着草地迁徙。
老师笑着点头：“所以明子爸爸找了新的草地，那里生长着大片绿油油的天堂草，但是羊不肯吃，最后都饿死了。”
江海潮激动地强调：“他们应该赶紧把羊卖掉。”
“卖不掉了，羊太多，折本都卖不掉。”
“杀了羊，腌起来然后晒干，接着慢慢卖羊肉。”
有男生大声吆喝起来：“卖羊肉串，正宗新疆烤羊肉串……”
教室里哄堂大笑。
讲台上的老师也被逗笑了，又提醒大家：“同学们还要注意一件事，之前本地人不养山羊有可能是因为当地人不怎么吃羊肉，所以卖羊肉未必能卖得掉。大家可以开动你们的小脑袋瓜，好好想想怎样才能解决小豆村村民的困境。”
这时下课铃声响了，老师也放出了终极大招，“好了，今天的课到此结束。请同学们以如何解决小豆村困局为内容，写一篇作文，就是今天的语文作业。”
教室里发出一片哀嚎。
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“买羊要钱。”江海潮更认真了，“大家都没看到明子家养羊发了大财，怎么可能全都跟着养羊？好比我有100块钱的时候，我花一块钱会大方。可我总共只有一块钱甚至根本没钱，那我怎么会大方地掏一块钱呢？所以说他写的不对，起码得明子家第一年养羊挣了很多钱，然后大家看到觉得很划算，跟着养羊。明子家又把挣的钱都投进去还借了更多的钱买更多的羊，结果羊太多了，草不够吃了，这才正常。”
教室里发出嗡嗡的声音，江海潮最后一句话低沉了下去：“农民又不是傻瓜。”
于是嗡嗡声更大了。
讲台上的老师都不得不伸手往下压了压，示意大家安静些，然后她对江海潮点头道：“你说的有道理，的确应该这样。就像工厂生产紧俏货一样，一家厂挣钱了，其他厂才会跟着上，结果最后产能过剩，生产出来的产品积压卖不掉。不过明子家和小豆村的人家更惨，羊不是卖不掉，而是饿死了。大家说说看，小豆村的人应该怎样做才能减少损失？”
这下教室里是真热闹了，有人说寻找新的草源，就像草原上的牧民一样，跟着草地迁徙。
老师笑着点头：“所以明子爸爸找了新的草地，那里生长着大片绿油油的天堂草，但是羊不肯吃，最后都饿死了。”
江海潮激动地强调：“他们应该赶紧把羊卖掉。”
“卖不掉了，羊太多，折本都卖不掉。”
“杀了羊，腌起来然后晒干，接着慢慢卖羊肉。”
有男生大声吆喝起来：“卖羊肉串，正宗新疆烤羊肉串……”
教室里哄堂大笑。
讲台上的老师也被逗笑了，又提醒大家：“同学们还要注意一件事，之前本地人不养山羊有可能是因为当地人不怎么吃羊肉，所以卖羊肉未必能卖得掉。大家可以开动你们的小脑袋瓜，好好想想怎样才能解决小豆村村民的困境。”
这时下课铃声响了，老师也放出了终极大招，“好了，今天的课到此结束。请同学们以如何解决小豆村困局为内容，写一篇作文，就是今天的语文作业。”
教室里发出一片哀嚎。
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