第3章（2 / 5）
所谓解析一切，所谓百年一遇。在曾经见识过须弥的虚空终端的艾尔海森眼里，这个“六眼”不过是一个无法关闭的解析器。
也许只是解析功能更胜一筹，但对于源源不断接受信息的使用者来说，过于嘈杂。
这种嘈杂作用于心理，让五条悟无暇思考，只能分辨。
［若是五条悟学会“思考”，那他还会被关在这里吗？］
艾尔海森对此有些感兴趣，并且将之作为下一个实验课题。
曾经依赖虚空终端的须弥人，在他离开之前，大部分都不适应这种只能依靠实体书的生活。
那五条悟这个与生俱来就能得到一切信息的人，会花多少时间学会“思考”呢？
当然，即使没有艾尔海森的介入，以五条悟还没被训化的性格，也会在后期能力完备时逃离这个地方。他只不过是让这个过程更提前了一些。
艾尔海森将笔停下，将书关上，面对五条悟主动提出的想要接触外界的要求，嘴角微微勾了勾。
满足一个聪明的学生的疑问，是一个老师必备的美德。
那就从外界常识讲起。
艾尔海森给五条悟捋了捋外面的结构和规矩。
于封-建家族大少爷五条悟而言，这些常识也太过不常识了。
“外面已经没有仆人了吗？”
“不是，只是这些仆人改名为了职员。”
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也许只是解析功能更胜一筹，但对于源源不断接受信息的使用者来说，过于嘈杂。
这种嘈杂作用于心理，让五条悟无暇思考，只能分辨。
［若是五条悟学会“思考”，那他还会被关在这里吗？］
艾尔海森对此有些感兴趣，并且将之作为下一个实验课题。
曾经依赖虚空终端的须弥人，在他离开之前，大部分都不适应这种只能依靠实体书的生活。
那五条悟这个与生俱来就能得到一切信息的人，会花多少时间学会“思考”呢？
当然，即使没有艾尔海森的介入，以五条悟还没被训化的性格，也会在后期能力完备时逃离这个地方。他只不过是让这个过程更提前了一些。
艾尔海森将笔停下，将书关上，面对五条悟主动提出的想要接触外界的要求，嘴角微微勾了勾。
满足一个聪明的学生的疑问，是一个老师必备的美德。
那就从外界常识讲起。
艾尔海森给五条悟捋了捋外面的结构和规矩。
于封-建家族大少爷五条悟而言，这些常识也太过不常识了。
“外面已经没有仆人了吗？”
“不是，只是这些仆人改名为了职员。”
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