三国:关家逆子,龙佑荆襄 第925节(4 / 7)

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  经过诸葛瑾这么一番事无巨细、详略得当的讲解,诸葛恪连连颔首。

  他懂了……全都懂了!

  这便是……忠孝的由来,这便是忠孝的发展……还有儒家,原来这些学说并不是单一的学说,而是帮助“帝王”统御下属的思想。

  也得亏他诸葛恪是出生在博学、强识的琅琊诸葛氏。

  诸葛氏一族的家学,足够他们透过现象看到这些事物发展的本质,只是……

  那时的诸葛恪在明悟了“忠、孝”之后,他立时又提出了一个全新的问题。

  “汉武帝罢黜百家,独尊儒术,将忠诚、孝悌的理念深入人心,这很好……但却同样会产生一种问题,爹……若是有朝一日,有人面临忠孝不能两全的局面时?那……又该如何抉择?是选忠?还是选孝?”

  唔……这个!

  诸葛恪的问题让诸葛瑾惊喜与意外,惊喜的是儿子的才思如此敏捷,这何止是举一反三哪,这意外的则是,这个问题……就是他诸葛瑾也回答不出。

  忠孝自古不分家,可若是忠、孝难以两全时,又要如何抉择呢?似乎无论选哪一条,都是错误的呀!

  事实上……

  此时此刻的诸葛恪,他正在面临的就是这样的抉择,就是他七岁时提出的这个难题。

  一边是,心向往之的忠义;

  一边是,难以割舍的孝道;

  ——是向左?
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