老子就是要当皇帝 第459节（5 / 7）
其他科的军官们，同样也需要学习基本的理科内容，后续因为制造枪炮的需求，随营学堂也开始了军械科，以培养设计、生产各类武器的研发生产技术人员。
这一系列的学科早期都是罗志学亲自授课的，如此为大楚帝国培养出来了第一批军事人才的同时，也是培养出来了少数基础的理科人员。
后来随营学堂改革为陆军军官学堂，其中的军械科里被一分为二，留下了一部分老师和学生继续留在军械科，还有一部分部分老师以及学生独立了出来，并加入了其他学科最终成立了皇家理工学院，并开始大范围选拨各类天才进行理工科的学习。
同时这一时期，大楚帝国也开始大规模的征召、募集各类懂得理工科的人员，这一时期里，也是大楚帝国横扫长江流域，占据泛江南地区的时期里，相当多一批接触过西学的人才被征召到，并进入皇家理工学院，国子监学院或礼教部教育司里任职。
其中就包括了前明低级官员宋应星，此君所著的《天工开物》相当不错，这两年宋应星继续对其著作进行编修，并采用了更加简洁，更加详细，更符合科学态度的文字进行重编。
目前已经编成了并出版，成为了大楚帝国里相当不错的一本理工科科普读物。
不过宋应星本人对天工开物并不满意，因为天工开物的很多内容已经落后于时代，而且作为一部工艺类的百科全书，其实也太杂太乱，并且有不少的错处，很多东西也没有什么实际价值。
为此，宋星宇已经开始编写一部新的科普类著作，他的野心非常大，想要向人们科普目前已知的世界以及一些现象，他把这部书命名为《格物自然》
对此，上头也是极为支持，提供了不少资料以及人员协助他编写。
这本书作为科普类书籍，最开头就提出了一问题并进行了基础的解答，那就是筷子伸入杯子当中，为什么所看到的筷子是折断的？
这是一个很经典，也是很常见的光学问题，答案对于后世人来说也很简单，那就是光的折射，光穿过不同介质的时候所发生的折射现象。
格物自然里也这么回答。
但是作为一本科普书籍，该书也不会多于深究，比如解释光为什么会折射……
想要详细解释这些问题并不容易，甚至说以目前的技术水准而言是不可能的事。
以目前的大楚帝国的光学研究水平，根本无法解释光为什么会折射，毕竟大楚帝国的研究人员，连光谱是个啥都还不知道呢……早期罗志学亲自授课的时候可没讲到过这些东西，罗志学早期亲自授课的时候，只是简单讲了光的折射现象，就这，还是为了制造望远镜，显微镜这些光学器材而拿出来讲的。
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这一系列的学科早期都是罗志学亲自授课的，如此为大楚帝国培养出来了第一批军事人才的同时，也是培养出来了少数基础的理科人员。
后来随营学堂改革为陆军军官学堂，其中的军械科里被一分为二，留下了一部分老师和学生继续留在军械科，还有一部分部分老师以及学生独立了出来，并加入了其他学科最终成立了皇家理工学院，并开始大范围选拨各类天才进行理工科的学习。
同时这一时期，大楚帝国也开始大规模的征召、募集各类懂得理工科的人员，这一时期里，也是大楚帝国横扫长江流域，占据泛江南地区的时期里，相当多一批接触过西学的人才被征召到，并进入皇家理工学院，国子监学院或礼教部教育司里任职。
其中就包括了前明低级官员宋应星，此君所著的《天工开物》相当不错，这两年宋应星继续对其著作进行编修，并采用了更加简洁，更加详细，更符合科学态度的文字进行重编。
目前已经编成了并出版，成为了大楚帝国里相当不错的一本理工科科普读物。
不过宋应星本人对天工开物并不满意，因为天工开物的很多内容已经落后于时代，而且作为一部工艺类的百科全书，其实也太杂太乱，并且有不少的错处，很多东西也没有什么实际价值。
为此，宋星宇已经开始编写一部新的科普类著作，他的野心非常大，想要向人们科普目前已知的世界以及一些现象，他把这部书命名为《格物自然》
对此，上头也是极为支持，提供了不少资料以及人员协助他编写。
这本书作为科普类书籍，最开头就提出了一问题并进行了基础的解答，那就是筷子伸入杯子当中，为什么所看到的筷子是折断的？
这是一个很经典，也是很常见的光学问题，答案对于后世人来说也很简单，那就是光的折射，光穿过不同介质的时候所发生的折射现象。
格物自然里也这么回答。
但是作为一本科普书籍，该书也不会多于深究，比如解释光为什么会折射……
想要详细解释这些问题并不容易，甚至说以目前的技术水准而言是不可能的事。
以目前的大楚帝国的光学研究水平，根本无法解释光为什么会折射，毕竟大楚帝国的研究人员，连光谱是个啥都还不知道呢……早期罗志学亲自授课的时候可没讲到过这些东西，罗志学早期亲自授课的时候，只是简单讲了光的折射现象，就这，还是为了制造望远镜，显微镜这些光学器材而拿出来讲的。
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