第零二五章、雏具信义(3 / 5)

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  如果有可能的话,他更想亲自来训练这些羌人少年。

  情谊、尊卑,还有绝对服从的如臂指挥等信赖,都需要在朝夕共处中建立,在耳闻目睹中演变。单凭誓言去约束,不确定因素就太大了。

  因为羌人虽然步入了半农耕的形态,然而他们并没有学习汉人的礼仪。

  也就就是说,汉人们恪守的“礼义仁智信”等道德规范和忠诚孝悌等思想,对奉信“利益至上”的羌人们,没有太大的约束。

  对于他们来说,打破血誓背叛的这种事情,不是不能做出来。

  衡量的标准,是忠诚的利益和背叛的筹码,哪一方更多一点而已。

  但是呢,在现实客观条件下,华雄也必须接受这样无奈结果。

  一方面,是时局的发展。

  明年就是公元184年,黄巾之乱和羌乱就爆发,让他根本没有时间去亲力亲为。

  另一方面,是因为他是汉人。

  汉人压迫羌人的事迹太多了,时间也太久了。

  凉州羌人的叛乱,断断续续的持续了一百多年。在血腥的镇压中、在无数次流血冲突中,汉人与羌人之间积累了太多仇恨,也导致了双方的相互不信任。

  乞儿措木和牧民们,对华雄是依附心理,是互助互利的共赢期盼。

  而不是骨子里的认同!

  他们不会将华雄当成自己的同类!
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