第86章(2 / 3)

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  孟老师曾经最爱白色。

  就在那个瞬间,她似乎听见孟老师在她耳边喃喃,要她去做自己真正热爱的事情。

  “是你吗?”她轻轻转动脑袋,生怕惊动蝴蝶。

  而蝴蝶仿佛真听懂了似的,扇动翅膀,绕着她肩侧飞了两圈,又重新降落。

  那天起,裴璟终于释然了。回到家里翻箱倒柜找出蒙尘的教材,重新开始研究物理。博士毕业后,她义无反顾成为一名物理老师,想要把孟老师放在自己心里的火种传递下去,点亮每一颗对物理有纯粹梦想的心。

  所以,在她的班上,即使明知“无意义”,她还是竭尽所能,不让竞赛消磨学生对物理的热爱。

  此时,她已经察觉到闻笙的不对劲。这学期开学不久,她竟在闻笙的手腕上也看到细密的伤痕。

  问起来,闻笙却只是不以为意地笑了笑,解释说“没事,只是小猫挠的。”

  裴璟没有再说什么,知道闻笙对还自己不够信任。但从那时起,她更密切地关注闻笙的心理状况。

  作为竞赛老师,学校要求她刺激学生的好胜心,激发她们的潜力。但作为竞赛里的“过来人”,她更希望伸出手,多给予闻笙一点生活上的关心,趁她心理尚未崩盘之前,疏导她的情绪。

  唯此,才不至于让学生觉得物理只是升学的工具,才能守护住她们心底对物理的热爱。

  可闻笙偏偏什么也不肯说。

  面对裴老师的关系,她总是笑盈盈的,脸上看不出悲喜,为人处事云淡风轻,一切都那么正常。

  裴老师反而更加紧张。

  她记得自己抑郁快要发作的时候也是这样,竭力微笑,假装一个正常人,生怕被别人看出脆弱。
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