第407章 掌舵无情,校长无心(万更)(5 / 29)

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  “天呐!他是怎么分析出来的?”

  “以前m国留学的时候,寄住在一个老太太家里,她平时为了吓唬捣蛋的熊孩子,就喜欢讲一些压箱底儿的黑暗童话。据说,上个世纪的童话其实都很血腥,只是大家不懂而已。懂了,就知道怕了。”

  “我终于知道什么叫——细思恐极……”

  “mothergoose(鹅妈妈童谣),除了这首《兔子之死》外,《莉琪波登拿起斧头》、《谁杀死了知更鸟》感兴趣的话,了解一下?”

  “啧,我一听这些名字就忍不住手脚发凉,还是算了。”

  “……”

  议论声不歇,而试卷的答案也还没展示完。

  苗苗把a4纸翻到背面,以第二种角度的分析,一览无遗呈现众人眼前。

  相比第一种角度,第二种角度在措辞方式上有炫技的嫌疑,因为通篇采用了问答的形式——

  为什么大兔子病了,死的却是五兔子?

  因为大兔子早就死了。

  那二兔子又去给谁瞧病呢?

  五兔子。

  三兔子不是已经去买药了吗?为什么大兔子还是会死?

  因为它买的是毒药。
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