第四章 问题(1 / 4)

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  周家桐是一名语文老师,兼班级主任。

  不同于别人,周家桐自诩为一个有理想有抱负的老师。他觉得,作为一名真正合格的老师,课堂之上只是基础,更多的还在课堂之外。

  所以,他的课上,他会用许多时间来吹牛笔。

  咳,不对。不是吹牛笔,是说一些做人做事的道理。

  这么做,可以给予他极大的成就感。

  这不,刚讲了十来分钟,周家桐就把拿着试卷的双手放在身后,眼里透着一丝笑意,似乎已经看到了即将发生的那一幕幕。

  “咳咳~”

  “我们班,谁地理最好?”

  周家桐清了清嗓子,目光在全班同学身上来回扫视。

  班里猛地陷入了沉默。

  他们都在想,谁地理最好?

  一个个熟悉的名字从他们的脑海中浮现又隐去,转来转去,他们许多人默然发现,班里谁地理好,他们哪里知道啊。

  因为他们是政治历史文科班,所以地理压根不算总分而且在高二的时候就通过学业水平测试了。

  从那之后,他们就再没碰过地理。

  更不要说现在是高三了,压根就没有地理课,平时也没有地理成绩,谁知道谁地理好啊?
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