121、学神的寂寞（4 / 5）
哎。
“咱班第一名，安易。各科的成绩分别是，语文：136，数学：150，英语：145，政治：100，物理：97，化学：98，历史：100，地理：100，生物：95，总分：1021，高一年级组第一！”
“嘶”
“卧！卧槽？！这次这么难的题，都能考到这么高！？”
“第二名，龙鑫源。各科成绩分别是，语文：145，数学：142，英语：134，政治：99，物理：100，化学：100，历史：100，地理：100，生物：100，总分：1020，高一年级组第二。还是老问题，英语拖了后腿，一定要继续努力。”
“又一头牲口！哈哈哈，不过咱班班长，竟然掉到第二，第一名还是他弟。不知道这心情”
“第三名，曹和洲。语文：126，数学……”
第一名、第二名、第三名，成绩一个接着一个公布，安易听着看着，右手支在课桌上撑着下巴，观察着同班同学或高兴或沮丧的表情。
作为这次考试的班级第一、年级第一，他当然很高兴，可原因并不是自己胜过了这些‘同龄人’。而是他终于可以凭着这样的成绩，惊爆他爸的眼球，让瞎操心的老头看清现实，了解到他家儿子，不管是在学习还是体育方面，都不需要他担心。
另外还有，他在学校待了三天，松快、适应了三天，也算彻底了解了他爸的深层想法，只不过，他依然要说，谢谢他，但并不需要。
想想他现在的职业，再想想他能在学校待多久就应该能明白了。
指望同班同学记住他这样的‘过客’可以，想让他们发展出友谊成为朋友？除了他干哥龙鑫源之外，其他人根本就不可能。
“……好了，这就是这次模拟考试的成绩，我希望每个人都能通过这次考试，了解到自己的长处与短处。”
“下午进行的家长会上，老师也会……怎么，都不喜欢听这个？那好，看你们这次考得还行，没给老师丢脸，提前告诉你们一个好消息好了。”
宣读完全班四十六位学生的各科成绩，丁老师原本计划分析一下文科理科的优势劣势，却发现刚刚经历过一场洗礼的学生们明显不爱听。
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“咱班第一名，安易。各科的成绩分别是，语文：136，数学：150，英语：145，政治：100，物理：97，化学：98，历史：100，地理：100，生物：95，总分：1021，高一年级组第一！”
“嘶”
“卧！卧槽？！这次这么难的题，都能考到这么高！？”
“第二名，龙鑫源。各科成绩分别是，语文：145，数学：142，英语：134，政治：99，物理：100，化学：100，历史：100，地理：100，生物：100，总分：1020，高一年级组第二。还是老问题，英语拖了后腿，一定要继续努力。”
“又一头牲口！哈哈哈，不过咱班班长，竟然掉到第二，第一名还是他弟。不知道这心情”
“第三名，曹和洲。语文：126，数学……”
第一名、第二名、第三名，成绩一个接着一个公布，安易听着看着，右手支在课桌上撑着下巴，观察着同班同学或高兴或沮丧的表情。
作为这次考试的班级第一、年级第一，他当然很高兴，可原因并不是自己胜过了这些‘同龄人’。而是他终于可以凭着这样的成绩，惊爆他爸的眼球，让瞎操心的老头看清现实，了解到他家儿子，不管是在学习还是体育方面，都不需要他担心。
另外还有，他在学校待了三天，松快、适应了三天，也算彻底了解了他爸的深层想法，只不过，他依然要说，谢谢他，但并不需要。
想想他现在的职业，再想想他能在学校待多久就应该能明白了。
指望同班同学记住他这样的‘过客’可以，想让他们发展出友谊成为朋友？除了他干哥龙鑫源之外，其他人根本就不可能。
“……好了，这就是这次模拟考试的成绩，我希望每个人都能通过这次考试，了解到自己的长处与短处。”
“下午进行的家长会上，老师也会……怎么，都不喜欢听这个？那好，看你们这次考得还行，没给老师丢脸，提前告诉你们一个好消息好了。”
宣读完全班四十六位学生的各科成绩，丁老师原本计划分析一下文科理科的优势劣势，却发现刚刚经历过一场洗礼的学生们明显不爱听。
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