1940年的初秋（1 / 6）
带着一沓暑假作业，新的三年级学生坐上了霍格沃茨特快列车。包厢里，所有人都在讨论麻瓜战争。他们都对于麻瓜的疯狂行为十分气愤，骂骂咧咧，但是没有一个人提出可以做什么来保护巫师的安全或者抵御麻瓜。
迪安娜和汤姆都没有再像以前一样看书，而是彼此交换着在一张羊皮纸上写着什么。埃里克凑过去看了一眼，原来是如尼文。
“我听说古代魔文必须用魔法字音表才能看得懂。”埃里克说。
“那是一种字母表，列出了古代如尼文和现代英语的字母对应。”迪安娜回答，她正拿着一支华丽的羽毛笔拆解汤姆的信息。
“你不用问啦，”海迪亚打断准备接着问问题的埃里克，“他们肯定都背得滚瓜烂熟。”
“所以说，掌握了字音表就可以正常交流了？”克里夫特问，他并没有选这门晦涩难懂的课。
“有些字母并非一一对应，还有语序、语法都和现代的语言不一样。”迪安娜解释，“巨怪说不定也会二十六个字母，但是他可不是一个交流的对象。”
海迪亚笑了起来，又和其他人交换起了暑假的见闻。
午饭时，汤姆和迪安娜终于停下了羽毛笔，汤姆用魔杖轻轻一挥，纸片就被烧干净了。
“无声咒？”埃里克最先反应过来，他吃惊地看着汤姆，“你已经可以施无声咒了？”
汤姆从迪安娜手里接过苹果派，淡淡地说：“迪安娜也会。”
“我的无声咒没有你掌握得那么好。”迪安娜示意汤姆像去年一样帮她切苹果派。
“你的如尼文比我好。”汤姆发觉迪安娜在语义的理解上比他强一些。
“都好都好，你们二位给我们一条活路吧。”海迪亚佯装哀叹，“我以后拒绝在火车上和你们一个包厢。还没有开学，信心就被打击得一干二净了。”
“你也有信心？”“都第三年了，你还没有习惯他们吗？”埃里克和莉塞特同时说。
↑返回顶部↑
迪安娜和汤姆都没有再像以前一样看书，而是彼此交换着在一张羊皮纸上写着什么。埃里克凑过去看了一眼，原来是如尼文。
“我听说古代魔文必须用魔法字音表才能看得懂。”埃里克说。
“那是一种字母表，列出了古代如尼文和现代英语的字母对应。”迪安娜回答，她正拿着一支华丽的羽毛笔拆解汤姆的信息。
“你不用问啦，”海迪亚打断准备接着问问题的埃里克，“他们肯定都背得滚瓜烂熟。”
“所以说，掌握了字音表就可以正常交流了？”克里夫特问，他并没有选这门晦涩难懂的课。
“有些字母并非一一对应，还有语序、语法都和现代的语言不一样。”迪安娜解释，“巨怪说不定也会二十六个字母，但是他可不是一个交流的对象。”
海迪亚笑了起来，又和其他人交换起了暑假的见闻。
午饭时，汤姆和迪安娜终于停下了羽毛笔，汤姆用魔杖轻轻一挥，纸片就被烧干净了。
“无声咒？”埃里克最先反应过来，他吃惊地看着汤姆，“你已经可以施无声咒了？”
汤姆从迪安娜手里接过苹果派，淡淡地说：“迪安娜也会。”
“我的无声咒没有你掌握得那么好。”迪安娜示意汤姆像去年一样帮她切苹果派。
“你的如尼文比我好。”汤姆发觉迪安娜在语义的理解上比他强一些。
“都好都好，你们二位给我们一条活路吧。”海迪亚佯装哀叹，“我以后拒绝在火车上和你们一个包厢。还没有开学，信心就被打击得一干二净了。”
“你也有信心？”“都第三年了，你还没有习惯他们吗？”埃里克和莉塞特同时说。
↑返回顶部↑