037【王门心理学】(4 / 7)

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  这种折腾人的规矩,倒是便宜了小商贩,一个个挑着摊子来卖早餐。

  刘耀祖忐忑无比,啃着王渊买来的肉饼说:“我这次肯定不行了,昨晚才勉强把《礼记》第一篇背熟。”

  “临阵磨枪,不快也光,肯定可以的。”王渊笑道。

  两人说笑之间,一帮穷酸负手而来,直接走进司学大门。

  为首者叫张邦臣,贵州宣慰司学教授。“教授”是官名,相当于省级公立学校的校长兼教导主任。

  如果王渊能够考上生员,今后肯定要进司学,在咱们这位张教授手下读书。

  在古代,不论哪级官学的老师,一个个全都是穷逼。

  对读书人而言,穷可自然演化为清高,这些老师们就很清高。管你多大的官,你的命令正确我就听,但别想我给你好脸色,便是大明首辅来了照样摆架子。

  为啥?

  因为老师们无法升官,而且还穷得叮当响,也就没必要再巴结谁。顶撞了上官无所谓,一个破教职而已,谁爱当谁当,你牛逼就撤我职啊,更何况地方官没权力解聘老师。

  综合以上因素,便是堂堂的一省布政使,见到官学教授也得以礼相待——跟一个穷酸计较什么?好处全无,还落得坏名声。

  张邦臣是贡生出身,而且是岁贡。

  即秀才考了几十年还没中举,由地方推荐去国子监读书,接着便等待朝廷分配工作,而且一般分配到各地当老师。

  一旦接受老师职务,今生便升迁无望。

  像张邦臣这种更惨,工资不足以生活,得等着学田收成过日子,遇到旱灾什么的就要饿肚皮。
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