分卷(18)(2 / 9)

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  到决赛,就没有淘汰的说法了,只分名次。

  衡高对能拿到第四名已经是意外之喜,也不想能竞争过其他三所院校的事,反而是最轻松的,简直恨不得直接颁奖就行。

  而对清璞、怀恩、熙华而言,真正竞争从现在才开始,养精蓄锐到今日,谁不是为了最后的名次来的?

  最终决赛分为三轮,前两轮是最经典的理论题、实操题的竞赛,难度很大,几乎要将微电子校量吃透才能解出来。

  沈佳怡这时才拿出百分百的精力,解赛题解的脸色发白,第一轮结束,三所学院评分咬得很紧。

  但是第二轮结束,分数一下就拉开来了。

  熙华学院遥遥领先,怀恩略高一筹。

  清璞学子便都只好想到,不提争第一,第二的位置绝不能丢。

  不能输给怀恩!

  但理想圆满,真要翻盘,只能在第三轮赛题上夺取优势

  题目一出来,沈佳怡拿到的第一瞬间,便是不敢置信,脸色微微灰败。

  不止是她,其他三所学院也好像惊呆了,拿着赛题发呆,心道这次赛方也太缺德了,这谁能解出来。

  还不如说就是两轮竞赛。

  最后一轮赛题,主办方更换场地到一间设备齐全的实验室中,有如今最先进精密的器械,甚至作弊似的配备各种专业参考资料,但是要求却是让这群学生们,修复一枚损坏的芯片。

  微电子校量是芯片学的基础学科,学科尽头自然是芯片制作。但是在校量竞赛中出现修复芯片的赛题,简直就像让一群学生做专家的课题。
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